教育实习总结ppt

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实习即将结束,静下心来回想,虽然日子忙碌,但在自己的努力实践中督导";和指导老师帮助下才觉得在实习过程中受益匪浅。xx 年3 月 4 日至 6 月10日,本人在永昌县新城子中学进行教育实习。通过实习,使得自己对教师职业有了许多重新认识,提高了自身素质,掌握了一些教学技能,并展示了各自的个人风采,党政受到实习学校领导的一致好评。教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志, 对我们的生涯规划有着重要的意义。三个多月的实习生活转瞬即逝,在这花开的季节里,取得了意想不到的战绩, 赢取了宝贵的经验, 由于经验不足, 实习过程中也存在一些问题, 现就本次实习总结如下：我于 3月4 日到永昌县新城子中学报到,正式开始了实习生活,实习年级为七年级和见习七年级。

在三个多月的实习生活中,作为三名实习老师,我以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心,积极的全部投入态度投入到课堂教学中。教学方面,先听了两周的课,第四周开始正式上课,在听课过程中,我不须是讲起听老师讲了些什么,为什么,而是听他如何讲解如何分析,以及这样精心安排教学内容等。正式上课期间,每节课都能听从我校的指导,交流经验教学大纲,根据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,并此后在交予指导老师审阅后进行试讲。

班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否一个良好的班风、学风。因而，从我一接手自修班级开始，我就从原班主任那里，仔细介绍班级情况，并时常深入到学生中，了解他们的读书生活情况，帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。逐渐渐渐取得学生的信任与好感。在我实习的班级里，有几个比较调皮的学生，经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越可爱。班级集体自豪感是一个班级荣誉感的精神支柱。为了潘增强同学们的主任翁品牌意识，我主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动


的班会活动，取得了良好的文化教育效果，使班级班风班貌有了喜人使的起伏；为了进一步增强班级的凝聚力，第十年培养学生热爱班集体的意识，我组织工作学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教育学生的同时，也使自己受到启发。

在实习期间,我也有了一些收获:通过实习,对中学的现状有个更感性的认识,对学生的研习有个更为恰当的了解,对教师的管理工作有个更为真实的体验, 这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境. 掌握我还掌握了一些基本的教学方法和师专技能,增加提高了教学效果和教学水平,通过实习,自豪感增强了教师的责任感和荣誉感.教师承担着"教书育人"和培养祖国未来专业人才的重任,每当上课时,这些都是激励自己上好每节课的前提,左边是收获,右边是不足,在实习中,也发现了一些迟滞,在上室内课时,面对学生时却口政治波动,有时难以表达透彻,面对学生"打破沙锅问到底"却无法从容应付,这些让我看到了自己的不足,在今后的学习中,更要加强这方面的学习。 三个多月德育的教育实习结束了,它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程, 上为既是对成人教育思想上的训练,也是对师范生心理因素,思想,能力及知识等各种因素的检验和提高,它在复合型形成师范生合理的知识结构,能力结构以及帮助我们增强对社会、国情、初中教育的了解具有特殊的功能,在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时,更多的探知有关中学教育的理论知识,以便更好的运用于日后的教学中,希望将来能成为一个合格的中学教师。

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