公选课社会工作与政策教学大纲

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《社会工作与政策》教学大纲



课程代码：0113122 总学时：34

先修课程：社会学、社会保障专业导论课 开课对象：公选

一、课程的性质、目的与任务

社会工作与政策的教学目的在于使学生系统地了解社会工作的方法、原则和技巧，以及相关的法规政策，培养适应社会主义现代化建设时期社会工作高素质人才。

本课程在教学过程中实行教学做一体化教学模式，既重视理论教学也重视实践教学。实践教学主要是通过课堂辩论、案例分析、角色扮演等充分强化学生在教学中的重要地位，调动、激发学生对社会工作与政策课程的学习兴趣，增强学生对社会工作的认识，提高学生分析、解决问题的能力，使学生不仅具备一定的理论知识，而且具备相应的专业技能，成为应用型人才，从而为学生顺利适应社会工作奠定坚实的基础。

二、教学基本内容与基本要求

社会工作与政策课程设置的主要目标是使学生对社会工作的方法、原则和技巧，以及相关的法规政策有一个系统的了解，从而具备一定的社会工作综合能力，并最终提升学生解决具体问题的能力。

具体教学内容包括：

（一）社会工作基础理论。社会工作的含义及分类，社会工作的要素与对象，社会工作者的角色，社会工作价值体系及伦理原则。

（二）社会工作方法。个案工作的基本概念、主要模式、基本工作过程以及常用技巧。小组工作的基本概念与模式，小组工作的过程，小组工作的技巧。社区社会工作的含义、主要模式、各阶段的工作重点和常用技巧。

(三)社会工作政策。在对社会政策以及社会政策与社会工作的关系作出界定的基础上，具体介绍了我国特定人群和特定领域的社会工作政策法规。



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三、教学内容及学时分配

教学内容

教学要求

A A A B

B A B





第三章 小组社会工作

第一节 小组社会工作的概念与模式 第二节 小组社会工作的过程 第三节 小组社会工作技巧

B A B



☆ ☆

第四章 社区社会工作

第一节 社区社会工作的含义与主要工作模式

第二节 社区工作各阶段的工作重点 第三节 社区工作的常用技巧

B A B

☆



C B

B C B B



☆ ☆

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☆







Δ

Δ



☆ ☆





☆



Δ



☆ 重点 (☆)

难点 (Δ)

Δ

学时 安排

备注

第一章 走入社会工作 第一节 社会工作的含义与分类 第二节 社会工作的要素与对象 第三节 工作者的角色

第四节社会工作价值观与伦理原则

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第二章 个案工作方法

第一节 个案工作的含义与主要模式 第二节 个案工作的过程 第三节 个案工作的常用技巧

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第五章 社会政策

第一节社会政策的含义与功能 第二节社会工作者在社会政策制定与实施过程中的作用

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第六章我国特定人群的政策与法规 第一节老年社会政策与法规 第二节妇女社会政策与法规 第三节未成年人社会政策与法规 第四节残疾人合法权益保障的政策与法规

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