如何通过课堂教学提高中职学生的英语口语学习自信心和能力

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如何通过课堂教学提高中职学生的英语口语学习自信心和能力

陈翅恒

【期刊名称】《湖南医科大学学报（社会科学版）》 【年(卷),期】2010(012)003

【摘 要】如何通过课堂教学提高中等职业学校学生的英语口语学习自信心和口语能力是中职英语教学的一个难题.经验证明:综合采用:"以听为先,先听后说"、"判断正误,是非应答"、"串词成句,复述短文"、"图文并茂,看图说话"、"情景教学--转换位置,角色扮演"、"Free talk"、"利用多媒体"等方法,效果显著. 【总页数】2页(P216-217) 【作 者】陈翅恒

【作者单位】湛江财贸学校,管理科,广东湛江,524000 【正文语种】中 文 【中图分类】H31 【相关文献】

1.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学


观念 突出学生的主体作用2.提高农村小学英语口语交际能力的策略研究r——如何在课堂教学中提高英语口语交际能力3.提高中职学生英语口语能力的教学方法探究4.浅议提高中职学生英语口语能力的教学对策5.信息化背景下提高中职学生英语口语能力的策略

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