疫情下老师关爱学生的案例

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疫情下老师关爱学生的案例

鉴于严峻复杂的疫情防控形势，南京中小学生的校园生活，再次被按下了“暂停键”，孩子们又开始了线上学习的历程。为了确保孩子们以最好的状态面对在家的学习和生活，察哈尔路小学开展了多种形式的云端行动。温暖与关爱在一件件小事和一个个瞬间中感动着我们。

01

云端教学，线上贴心陪伴

此次居家学习期间，学校提出了“学做一项家务、阅读一本好书、坚持一项体育锻炼”行动，引导学生居家学习的同时养成良好的习惯。

老师们也组成了线上教学合作团队：主学科老师以学科教学为载体，设计适合学生自主学习的教学活动，让线上教学更有效；艺术课程老师以体育锻炼和美学欣赏为主，引导学生在家也能提高自己的身体素质和艺术修养；心理教师团队则专注于学生的心理健康教育，一通通电话让孩子们能树立信心，以乐观心态面对居家学习的每一天。

02

云家访，传递爱与温暖

为了让孩子们在居家学习期间保持良好的心理状态，树立自信、坚强的信念，学校开展了“云家访”行动，老师们通过家长群，电话，视频等形式，关心关爱孩子们的居家生活。让我们一起听听他们的故事。

突如其来的疫情暂缓了孩子们入学的脚步，但孩子们的学习与生


活却一直牵动着老师们的心。为了更好的了解办理孩子们居家学习生活，老师们以线上“云家访”的形式与学生家长及学生进行了一场场“零”距离的交流沟通。

叮咚叮咚，老师的视频通话来啦，教师在这头，家长和孩子在那头。妈妈在抗疫一线的张同学、单亲家庭的李同学、平时的“小调皮”王同学等等，小小的屏幕传递着师生间、家校间大大的关爱。接到视频的孩子们激动、兴奋地分享着居家学习的小心得，也表达了对学校和老师的想念，感谢老师的丝丝牵挂。

除了视频，老师们还在线摸排了班内每个孩子的心理情况，记录线上学习条件存在困难的家庭、性格内向家庭特殊的孩子，及时给出解决方法，真正把关爱送到每一户家庭。

视频电话中，我了解到很多家长是双职工，白天没法陪伴孩子学习，只能晚上回来进行辅导，但是不会因此停下学习的脚步。令我印象深刻的是，一位妈妈向我分享了她陪伴孩子阅读、口算、练字和默写多天的打卡记录。一个好习惯的养成不是一蹴而就的，而是在一朝一夕的坚持中所得。我相信疫情不会阻断我们前进的步伐，只要家校携手共育，一定会助力孩子成长。

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