班主任培训上的主持词

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班主任培训上的主持词

祝愿我们每位班主任老师都能实现自主化管理的目标！如下是给大家职业培训整理的班主任培训课程上的主持词，希望对大家有所作用。

班主任培训课程上的主持词篇【一】 各位校长、班主任：

大家上午好，班主任是班级工作的领导者、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学童学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平数学老师和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任辅导员工作对学生的一生都会产生影响。为增加班主任业务素质，增强班级工作经验交流，提升高年级全乡学校班级管理水平，经中心校研究，今天组织全乡小学骨干班主任经验交流会。

本次活动内容分为两大部分，一是温江区吴校长、第二小学田国-校长分别针对班级管理工作做专题培训，二是各小学各一名骨干做经验交流发言，共一上午的时间。

本次活动，有关人员都悉心做了精心的准备，大家也都牺牲了星期天休息时间，请每个参会相关人员认真听记，认真反思，望培训给每个人带来新的收获和提升。

下面首先支招吴校长做专题培训，……

各位校长、班主任，以上吴校长、田国-军校长编出了专题培训，八位骨干班主任分别进行了经验交流，(内容梳理、总结归纳)相信末世论会给大家一些启示和思索，回校后加强领会，并不断实践，真正提升自我。与会相关人员都写出培训心得(真正的感受)，下周五(3月25日)以前学校为单位打包发中心校平台。 班主任培训上的主持词篇【二】


各位领导，老师：大家好!

当今社会高中学生父母外出打工的多了，离异的多了，独生子女多了，家庭市场条件差异大了，社会竞争日渐激烈，各种社会诱-惑也越来越多，诸多风险因素影响着学生的心理和行为，学生中各种不良心理导致一些怪异行为时有发生，各种违纪现象时有发生，新形势下如何狠抓加强大力开展中的人文关怀，这是很值得我们教育工作者深思的一个问题。今天我们学术研究的主题就是：班主任其他工作中的人文关怀。

下面首先请xx-x主任就班级组织工作中人文关怀应注意的问题关照作指导性发言。掌声欢迎! 下面进行会议的第二项内容：

请xx-x老师就在班级工作中如何人性化管理的作典型发言。 请xx-xx书记作重要讲话 请xx-x校长作指示。 结束语：

各位老师：班主任是与学生接触最密切的人,是学生的“心灵导师”,是学生健康成长过程中的引路人。班主任工作是一门艺术,它需要每一位班主任去用心揣摩和实践。

今天会议时间虽然不长，但是内容很重要。通过本次会议： 一、要提高思想认识，认真领会×校长、×书记、×主任的讲话内容。

二、要抓好落实工作，各位老师要认真总结和反思班主任工作中存在的风险问题，进一步改进我们的工作作风和工作，我相信只要我

们的心中放满学生，我们每一位班主任都是一位多情的班主任。散会。

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