【赣美版】三年级美术上册--《儿童读物插图》教案

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《儿童读物插图》教案

教学目标：

1、了解、观赏故事插图这一美术表现形式，用喜爱的方式表达自己的感受。

2、在观赏与评价中探究插图的特性，并尝试自己为故事配插图。 3、使学生产生乐观的情感体验，培植他们喜爱生活、制造生活的人生态度。

教学重点：如何让学生懂得为熟悉的故事配画。 教具学具：水彩画工具，颜色卡片，图片，范作。 教学过程： 一、引导阶段 教师展出图画。

指导一下如何插图与文字。 让学生自己选择故事。 说一说故事情节。

接下来可以让学生自由为故事配图，但要有两个要求，只将记住主题，并且要记住它们用不同的手表现。

二、进展阶段

让学生认识配图。并且真正理解“配图”的含义。

先了解故事情节，抓好故事中心，用图画来表现故事情节，形成一个完整的故事图画。

教师分别出示两个故事，让学生自己为其配图写画。


学生连续尝试其它故事。 三、整理与整理 四、课后拓展

在课堂练习的基础上，可让学生做以下练习：学生自己找一个故事，为其配图写话。

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