大班心理健康教育活动爸爸妈妈我爱你

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大班心理健康教育活动

爸爸妈妈我爱你

WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】






设计理念：

尊重他们的父母，尊重中华民族传统美德的长者，今天的孩子，大多数是唯一的孩子，都是父母的关怀，关怀，无忧无虑的成长。今天的父母已经竭尽全力爱孩子和照顾他们的孩子。但是孩子们因为接受了太多的爱，而逐渐，甚至自己的这个也把它当作一个问题，开发他们的父母知道的只知道，不明白感恩节不健康的心理学。为了培养幼儿的情感感激，我设计了这个活动妈妈和爸爸，我爱你。

活动目标：

1，享受故事，感受故事中表达的感觉，尝试使用语言，行为等方法粗体表达。 2，体验爱情和爱情幸福的感觉。

3，知道如何使用实际行动照顾他们的父母，尊重长者。 活动准备：

1，快乐家的故事，妈妈和爸爸写信给孩子的信，制作专辑，对孩子的话（录音），感恩之心（歌曲）课件。

2，爱心卡。 活动程序：

一，生产课件，进口活动。 （A）享受快乐家的故事。 题：

1，兔子乐乐有一个快乐和温暖的家，听音乐说什么？如何说他们会有什么感觉？ 2，乐乐说他们对妈妈和爸爸的爱，那么你爱父亲，妈妈？ （B）摘要：

爱一个人，一定要大声说，怎么样？ 二，听信，妈妈和爸爸对孩子的爱。 （A）读父母母亲的婴儿，你长大了 1，听后你有什么感觉？ 2，随着信可以通过我们的爱。

（B）享受的爱的专辑1，请每个孩子说最想要的父亲，妈妈说。 2，专辑可以离开我们的爱。 （C）听录音亲爱的孩子，我爱你

总结：每个人都有妈妈和爸爸，他们每天都为我们忙，真的很辛苦，我们必须回到他们的父母。

第三，你对妈妈和爸爸的爱（a）欣赏课件并问： 1，你看到小的 朋友怎么爱我的妈妈和爸爸？ 2，在你的日常生活中，你怎么爱我的父亲和母亲？ （B）耳语爱心卡。

我们爱我父亲和母亲的很多方式，为了表达自己的爱，我们的愿望在爱卡说，给妈妈和爸爸。

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