人工智能技术在小学英语教学中的应用

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人工智能技术在小学英语教学中的应用

作者：梁娜

来源：《当代人（下半月）》2018年第09期

摘要：在信息化时代，小学英语教学与智能技术的结合越来越密切，有趣的教学课件、丰富的网络资源、互动性强的应用软件等的使用，使小学英语课堂氛围变得生动又活泼，学生很是喜爱。基于此，本文主要对人工智能技术在小学英语教学中的应用进行了简要的分析，希望可以为相关工作人员提供一定的参考。 关键词：人工智能技术;小学英语教学;应用 引言

随着科技的发展，人工智能在军事、医疗、健康、交通等各个领域都有了广泛应用，逐步成为教育领域的研究热点。信息技术与英语课程的整合深化了人工智能在小学英语教学领域的应用，为英语教学进程的优化提供了新契机，同时为智能化与个性化英语教学环境的营造开辟了新空间。

一、利用人工智能技术，提供真实预警增强学生学习效率

如何在课堂上营造真实的语言环境，是每位英语老师备课时必会考虑的问题。学习英语的最终目的是灵活运用英语。人工智能是计算机科学的分支，与互联网密不可分，因此网上的各种资源都可以通过人工智能为课堂所用。通过人工智能技术，可以综合处理音频、视频、图像等多种多媒体信息，为学生提供英语学习所需要的真实语境。此外，人工智能技术可以让英语教学和学习突破时间和地域的壁垒，学生随时可以和计算机实现智能交互，置身于真实的英语语境之中进行学习。目前，多种应用已经拥有较为完备的人工智能体系，如英语趣配音、少儿趣配音以及盒子鱼等，其根据不同主题划分模块，提供配音资料，并结合该应用所嵌入的大数据信息，对配音进行打分和专业指导。

二、利用人工智能技术，丰富多元智能教学内容

教师是知识的传播者，是学生人生航向的指路人，教师的教学方法就是教师指路的工具，只有教师具有良好的教学方法才能够引领学生走上正确的人生道路。然而，根据笔者调查研究发现，在现阶段的小学英语教学过程中，大多数小学英语教师教学水平落后，不能够满足现阶段教学发展需求。很多英语教师仍然过分依赖传统教学手段进行教学，并且部分教师仅仅将教学注意力放在学习成绩较好的学生身上，从而忽视了对其他学生的教学，这就容易导致学生产生英语学习索然无味、学习缺乏成就感的学习心理。

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