2至3岁年龄阶段的幼儿教育

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2至3岁年龄阶段的幼儿教育 快乐书童儿童图书租赁公司认为该年龄段的孩子——

2岁的孩子情绪发展的明显特征是易感性和易变性，情绪非常外露。

比如一个孩子想妈妈哭了，便会有一群孩子跟着哭。他们一吓就哭、一哄就笑，高兴与不高兴、愿意与不愿意都流露在脸上。2岁的孩子在和同伴的交往中

，明显带有自我中心的倾向，常常以自己的需要作为唯一的标准，他们会和同伴抢东西，得不到满足时甚至会抓、咬人，出现人生的第一个反抗期。

孩子应该学会的——

会用小匙进餐，学习如厕，安静入睡等；

知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部位名称，能听从成人有关安全的提示；

能充分活动身体，走、爬等动作协调；

学讲普通话，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事，愿意用声音、动作等方式进行自由表述等。 爸爸妈妈可以做——

为孩子选择与家庭氛围相似的幼儿园。幼儿园的环境应宽松、安全、温馨，能提供轻巧、柔性、方便的生活设施，便于孩子休息和随意活动；


多和孩子的老师沟通，让孩子对家长的情感依恋逐渐转移到老师的身上，特别是初入园的孩子；

注意孩子的情绪变化，在他产生消极情绪之前，转移他的注意力； 多和孩子进行户外活动，呼吸新鲜的空气，沐浴明媚的阳光； 孩子喜欢反复操练某个动作，或是重复某件事情，您要不厌其烦耐心引导，让孩子通过多种感官积累直接经验；

在日常生活中引导孩子多开口，您的发音要准确，语速要缓慢，语句要短，让孩子多接触规范的语法能扩大他的言语经验； 给孩子一定的自主权，例如玩什么玩具，做什么游戏，多给孩子选择的余地，让他顺利度过人生的第一个反抗期等。

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