幼儿英语能力发展目标

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿英语能力发展目标》，欢迎阅读！



把爱撒播在每个孩子的心田 BLUE SKY LITTLE YALE KINDERGARTEN 蓝天小耶鲁美语幼儿园

幼儿英语能力发展目标

一、 幼儿园英语教育应贯彻国家的教育方针， 坚持保教结合的原 则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，全面落实《幼 儿园工作规程》。

二、 幼儿园英语教育的总目标：激发幼儿学习英语的兴趣，掌握 并丰富基本词汇和日常用语，养成良好的学习习惯，发展幼儿英语交 际技能（听说）。经过小、中、大班三年训练后，幼儿能听、说和读

母语词汇500-700个，能听说英语词汇1000多个，能读英语词汇200 多个，唱30多首英语歌曲，讲10多个英语故事，能与外籍教师自由 地日常对话。

三、 幼儿园英语教育的具体目标 （一） 语言发展目标

1、 具有强烈的英语学习兴趣，有运用英语积极进行交际的意识 和动机。

2、 能够掌握日常英语基本词汇和交际用语，养成听说英语的习 惯，获得运用英语进行日常交流和获取信息的基本能力（听、说、读 能力）。

3、 初步具有感受英语语言美的能力。 （二） 认知发展目标

1、 通过语言的学习，认识周围世界，开阔幼儿视野，发展多种 智能。 2、 能自觉比较汉、英两种语言的异同点，初步形成汉、英两种 语言概念。

3、 培养幼儿对英语的敏感性，初步感受两种语言的文化特点， 逐步形成多元的、开放的思维态度。

（三）社会性发展目标:




1、通过英语教育促进幼儿形成活泼、开朗、大方、自信的良好 个性。 2、培养幼儿运用英语进行口头交际的能力， 促进其社会性发展。 3、运用多种感觉器官学习语言，开发大脑潜能。

幼儿园英语教育的阶段目标

（一）小班以母语为主，英语为辅。渗透简单的日常英语用语。 通过听听、说说、玩玩、唱唱等活动，为幼儿创设有趣的英语活动环 境，让幼儿初步掌握语言的正确发音，初步感受文字符号，培养幼儿 听说兴趣， 使幼儿理解和运用简单的礼貌用语， 培养文明礼貌的行为 习惯。在听说训练的基础上，无意识记单词 250-300 个，培养幼儿阅 读的兴趣。

（二）中班双语并进，激发幼儿运用英语进行交际的兴趣，提高 幼儿灵活运用双语的能力， 培养幼儿活泼开朗、 大方自信的个性品质。 英语教育培养“听、说”能力。逐步加大英语学习份量，母语教学占 30%，英语教学占 70%，英语教学向大班教学目标靠拢，逐步加大情 景对话和故事、歌曲、表演训练。

（三）大班以英语为主，母语为辅。英语发展“听、说、读”三 种能力，以听说为主，阅读为辅。把英语作为生活和教学活动的交流 工具，为幼儿创设全方位的英语环境， 发展幼儿英语思维和英语交际 能力。结合节日活动，渗透中西方文化，使幼儿初步萌发英语思维， 创造性地进行交际。 提高幼儿感受英文学作品的能力， 进一步培养幼 儿活泼开朗、自信大方的个性品质。

蓝天小耶鲁美语幼儿园

2005 ．9

本文来源：https://www.dy1993.cn/IZy.html