幼儿园小班主题详案教案《我的朋友书》含反思

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幼儿园小班主题详案教案《我的朋友书》含反思

幼儿园小班主题详案教案《我的朋友书》含反思

作为一名教学工作者，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿园小班主题详案教案《我的朋友书》含反思，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、在找、说、想、贴等过程中发现生活中多种事物的关联性。 2、愿意大胆表述自己的发现，体验与朋友在一起的快乐情绪。 活动准备：

1、音乐《找朋友》。

2、自制含有子母扣的`半成品大尺寸图书。自制小围裙，上有三个不同颜色的口袋：红口袋内装牙刷牙膏、星星月亮、枕头被子等图片;绿口袋内装云朵、太阳、蓝天、大海、小鱼、水草、泥土、蚂蚁、花朵、小草、小鸟、鸟巢、蝴蝶、浪花、乌龟、泡泡等图片;黄口袋内装泥土、花朵、小草、桌子、电灯等图片，以上图片背后均有子母扣。

3、每人一张大树操作卡、一个黄口袋(内装泥土、花朵、小草、桌子、电灯等图片)。

4、场景创设：每两个座位靠在一起。 活动过程： 一、导入活动

幼儿跟随音乐玩“找朋友”游戏，不断寻找朋友并交换朋友，最后待音乐结束时与朋友两两结对入座。

二、自制图书

(一)萌发自制图书的兴趣

师：你们每个人都找到了自己的朋友，真开心。老师带来了一本有趣的图书，书里面也像你们一样有很多好朋友。

(教师打开大书，第一页底板是红色的，有四个小房间，其中有一个房间已经贴上鞋子和袜子的图片，教师再次示范黏贴操作。)


师：这一对好朋友是谁和谁?他们为什么是一对好朋友?

师(小结)：原来鞋子和袜子都是穿在我们脚上的，鞋子、袜子靠在一起，是一对好朋友。

(二)寻找口袋里的朋友

1、寻找红口袋里的朋友，学习根据事物之间的关系进行配对。 师：咦，这几个房间里怎么没有朋友?你们想不想帮他们找一找?这里有一条围裙，上面有什么特别的地方?对了，有三个口袋。这三个口袋有什么不一样?对了，它们的颜色不一样。书上红颜色这一页的好朋友就藏在红口袋里，红颜色和红口袋是好朋友。

师：我们打开红口袋看看，里面有什么?谁和谁是好朋友?为什么? 师：请几个小朋友上来把两个好朋友贴在一个房间里。

(个别幼儿黏贴时，教师和其他幼儿用“××和××靠在一起，变成一对好朋友”的语句来说一说。)

师(小结)：牙刷和牙膏能帮助我们清洁牙齿，牙刷、牙膏靠在一起，变成一对好朋友;小鸟住在鸟巢里，小鸟和鸟巢靠在一起，变成一对好朋友;枕头、被子能让我们睡得更香，枕头、被子靠在一起，变成一对好朋友。原来生活中那些经常在一起的东西就像我们一样，是一对好朋友。

2、寻找绿口袋里的朋友，发现事物之间的关系不是唯一的。 (1)找朋友。

师(打开大书绿色底板这一页)：这是什么颜色?什么颜色的口袋应该跟它做朋友呢?对了，绿口袋。

师：绿口袋里有谁?我们一起先来看一看。

师：大家都看过了。现在我悄悄地放一样东西在你手心里，然后你看一看，想一想，可以帮它找到谁做朋友。找到的两个好朋友可以坐在一起拼一拼。

(教师鼓励幼儿找到朋友后大胆表达，如：我是小鱼，我和泡泡是朋友。)

(2)换朋友。

师：现在请你换个好朋友。想一想谁还可以做你的好朋友，去找

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