临床护士制度不了解,培训欠缺的处理办法

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临床护士制度不了解,培训欠缺的处理办法

提高护土规范化培训质量的措施 (1)提高认识，转变管理人员观念

培养优秀的护理人员是个缓慢、连续的过程，首先管理者需要改变自身观念，将“管人”改变成“育人”、“用人”，积极提高自身管理方面的知识水平，学会理性分析，用发展的眼光看问题，从科学的角度出发寻找解决方案。对于护理管理人员来说，对事业最大的贡献就是为护理领域培养出了--批有能力、有热情的优秀人才。同时，作为一名优秀的护理管理人员，还应该认识到学习不仅是工作的需要，更是自身不断发展:的需要，从自身出发，寻找自身的职业价值，不断提高自己的专业水平和职业素养，为以后自已的发展奠定基础。

(2)制定科学的培训计划

为了取得更好的培训实效，规范化培训主要分为四个阶段:岗前培训、新手适应期、技能成熟期、临床轮转期。要想提高培训效果必须要不断改善培训方式，不断丰富培训内容，不断更新护理力量。要将职业道德、法律法规、工作制度、岗位职责、工作流程、沟通技巧、实用临床护理理论、基础护理操作、专科护理操作等知识都融入到培训内容中去，实现理论与实践相互结合，保证医护人员护理水平稳步提高"。

(3)提高师资力量，提高护士规范化培训质量

提高医疗团队师资力量需要国家、医疗机构、个人三方面.共同努力，相互协作。首先，国家应该提高护理人员的入学门槛，筛选优


秀的护理人员;其次，医疗机构要鼓励护理人员进行护理再教育，同时也应该尽自身最大努力，为护理人员提供更多的例如出国深造、外出进修、参观学习等的学习机会;护理人员个人要树立学无止境的观念，不断地利用国家、医疗机构所提供的机会，认真学习，提高自身医术以及医德。同时加强与国外医疗机构的合作。中国护士无论是理论知识还是实际操作水平都是--流的，但是却不能在国际舞台，上焕发光彩，其中很大的一个问题就是无法使用英语进行护理工作。因此，要将外语培训加入到护理人员培养方案当中，与世界接轨，加强和国际的交流，拓宽人才培养平台。

(4)多措并举，提高护士规范化培养质量

应拓宽护士规范化培训渠道，可以采取多渠道、多形式的培养方式四:1.护理专业归根结底需要的还是临床操作能力，因此临床实践是最基本也是最有效的方法。可以采用高资历护士与新护士“一对一”的方式进行实践学习与指导。2.在职自学。国家和医疗机构提供的帮助终究是外界因素，要想成为--名优秀的护理人员需要的还是自身的不断努力与研究。医院应加强相关管理制度，督促护理人员利用自身条件，积极学习心理学、，伦理学、专业英语等必备知识。3.科室训练。训练内容应以科室内的理论讲座以及操作演示为主。4.统-培训。医院职能部门与上级卫生行政部门]要积极配合，制定科学合理的护理人员的培训方案，对护理人员进行包括护士职业道德、相关法律法规、制度及职责、护理学基本知识、基础技能操作、相关学科理论及有关技能(文件书写、论文写作)等内容在内的专业培训。

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