五柳先生

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五柳先生传文言现象



一词多义

1.以：（1）因以为号焉 以：把。以为，以之为。

（2）以此自终 以：凭借。

2.之：（1）或置酒而招之 之： 代词，他

（2）葛天氏之民欤 之：助词，的

3.言：（1）闲静少言 （ 说，说话。动词）

（2）黔娄之妻有言 （言语，话。 名词）

4.如：（1）晏如也 如：„„的样子

（2）亲旧知其如此 如：像

5.其： （1）其言兹若人之俦乎 其：句首语气词，表推测

（2）亲旧知其如此 其：代词，指五柳先生

6.许：a.自富阳至桐庐一百许里。（附在整数词之后表示约数，左右。）

b.先生不知何许人也？（处所、地方。） c.高可二黍许。（上下） 链接：一、“之”作代词用

1.又数刀毙之（蒲松龄《狼》）

2.彼竭我盈，故克之。（《曹刿论战》）

3.以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元 《小石潭记》） 4.撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（林嗣环 《口技》） 总结：分析以上例子可以看出，当“之”用在动词的后面，“之”的用法为

代词，作它前面动词的宾语。

词类活用

1.详：亦不详其姓字 （形容词用作动词，知道）

2.亲旧：亲旧知其如此（ 形容词用作名词，亲戚朋友） 3.乐：以乐其志 （形容词的意动用法，对......感到快乐） 4.酒：性嗜酒（名词用作动词，喝酒） 二、“之”作动词用

１.之虚所卖之。（柳宗元《童区寄传》）

２.送孟浩然之广陵（李白《送孟浩然之广陵》）

３.送杜少府之任蜀州（王勃 《送杜少府之任蜀州》）

总结：分析以上例子，我们知道“之”用作动词也是有规律可循的。动词“之”的后面一般会跟一个地点名词，如例句中的“虚所”、“广陵”、“蜀州”；前面有人名或人称代词，如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”，整个句子合起来应为“某人去某地”的句式。

三、“之”作宾语前置的标志用




“之”作宾语前置标志的用法在初中教材中有很多，如下列语句中的“之”字： ① .孔子云：何陋之有? （刘禹锡 《陋室铭》）

② .手指不可屈伸，弗之怠。（宋濂《送东阳马生序》） ③ .时人莫之许也。（陈寿 《隆中对》） ④ .宋何罪之有? （墨子 《公输》）

总结：分析以上例子，可知形如这样的“名词+之+谓语动词/介词”时,“之”就作宾语前置的标志用

四、“之”作助词用

“之”作助词的用法比较复杂一些，在初中阶段出现的大致有以下三种： １.“之”作结构助词“的”解。

如：①览物之情，得无异乎？（范仲淹《岳阳楼记》） ②于厅室之东北角，施八尺屏障。（林嗣环 《口技》） ③禽兽之变诈几何哉？（蒲松龄 《狼》） ④小大之狱，虽不能察，必以情。

总结：由以上例子分析可知，当“之”后面的一个词是名词（如“情”、“变诈”、“狱”）或名词性短语（如“东北角”）时，“之”作结构助词“的”解。 （《曹刿论战》）

２、“之”用于主谓之间，不译。

如：①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（蒲松龄《狼》） ②吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》） ③无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》 ）

④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）

总结：从这些例子可以看出，当“之”用在一个名词或代词（主语）和一个动词或形容词（谓语）之间时，“之”不译。

３、“之”起调节音节作用，不译。

这种用法，在初中阶段并不多见，如：

①久之，目似瞑，意暇甚。（蒲松龄 《狼》）

②辍耕之垄上，怅恨久之。（ 司马迁 《陈涉世家》）

总结：可以看出，这种“之”多用于时间副词后面，作用为调节音节，不译。 古今异义

1.每有会意：古：指对书中的内容有所领会。 今：指领会别人没有明确指出的意思。

2.亲旧知其如：古：<名>旧交，旧友 。今：<形>过去的，过时的。

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