幼儿诗歌朗诵比赛活动安排方案

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2015年秋季立达幼儿园 幼儿诗歌朗诵比赛活动安排方案



一、活动目的：

为提高幼儿的语言表达能力及自我表现力，让幼儿在丰富多彩的教学活动中得到个性的张扬及能力展现，使幼儿在活动中得到锻炼，在学习中不断成长。我园在2015年12月31日，开展“颂经典”幼儿诗歌朗诵比赛，请家长们鼓励孩子踊跃参加，在几天里为幼儿选题、报名。不要担心孩子们的成绩，重点锻炼幼儿的胆量，为幼儿提供一个发挥特长，展示天性的舞台，增进亲情互动和交流，

二、活动对象及 内容 1. 小 中大班幼儿 2. 诗歌朗诵会 三、活动形式

1. 各班段先挑选幼儿，择优参加园内比赛。 2. 各班幼儿参加园内组织的比赛。（最好每个幼儿都参加，没参加的幼儿老师组织2人或5人一组的形式） 家长没组织比赛的老师安全组合。 3. 比赛分小、中、大班段。 四、活动时间、地点

1. 时间：2015年 月 日（星期 ） 2. 地点：幼儿园操场 五、活动要求

1、 诗歌、故事内容积极向上、健康活泼、富有童趣，充分体现积极的精神面貌。 2、 讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。 3、 讲述时间在3-5分钟内。 六、活动流程 。

1. 比赛前组织好幼儿入场就坐。 2. 主持人介绍参赛活动规则。 3. 已安排好参赛次序依次进行。 七、活动要求

1、活动时，各班教师作好班级安全工作，注意活动安全。

2、 活动时，教师负责好自己班的纪律，做到不大声喧哗做文明小听众。 八、人员安排与评奖方式 1. （主持人：郑贵云 ）（

2、 现场颁奖，邀请各班老师、三个老板担任本次活动的评委。 3. 诗歌朗诵比赛评分标准。

（1、采用10分制。

（ 2、自由活泼，普通话标准。（1分）

（ 3、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（2分） （4、仪态大方，着装得体，整体效果好，动作适当。（1分） （5、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）



（6、形式新颖，有特色，令人耳目一新。（3分）

3. 评出故事大王、诗歌朗诵大王奖。最佳创意奖、最佳表现奖、口齿伶俐奖、语言连贯讲、最佳表演奖、最佳组合奖等。

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