幼儿早教的五大好处

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xx年幼儿早教的五大好处

德国幼儿早教专家威特说：“对孩子的教育开始得那么早也不会过头”。目前国内外多数专家认为，幼儿早教重点是指3到5岁前的教育。随着生活水平的提高，越来越多的家庭承受了幼儿早教，但是也有人不明白幼儿早教的好处，觉得没有必要进展幼儿早教，那么是否有必要呢，幼儿早教的好处有哪些呢，我们就来听一下幼儿早教专家的解答吧。

抓紧幼儿早期教育，提早人的学习起点。就是说，对于处在幼儿期的孩子，要在可能的条件下给予更多的教育，使其掌握更多的知识，以缓解个体生命的有限性与人类知识无限增长的矛盾。 有人认为，幼儿在2—3岁期间是学习口头语言的最正确年龄;外语学习最迟也不能超过4—5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆;5—5岁半那么是掌握数概念的最正确年龄;6岁是开展大小、方位知觉的最正确年龄。所以五岁前是儿童智力开展最迅速的时期。

专家认为，儿童学业的成败，在很大程度上取决于早期的教育与开展。儿童六岁进小学一年级时，他的学业成绩至少有三分之一已经定型。因此他得出结论：在婴幼时期被剥夺或无视了智力刺激的儿童，将永远达不到他们本来应到达的智力水平。

一些家长担忧，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担忧是不必要的。事实说明，早期丰富的环境刺激与学习时机不但不会损害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。 有人认为，弹钢琴如果不从5岁开始，拉小提琴不从3岁开始，那么以后难以精通。这种说法虽然有些绝对化，但因为学琴需


要很强的手指功夫，而锻炼手指功夫，如力量、灵括性、敏感性等，自然从小开始为好。

以上就是关于幼儿早教的好处的介绍了，早教要从小做起，培养聪明宝宝。

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