幼儿园：小班语言《嘘》(教案)

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园：小班语言《嘘》(教案)》，欢迎阅读！



幼儿园语言新课程标准教材



语 言 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )



学 校： 年 级： 任 课 教 师：







幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班语言教案

编订：XX文讯教育机构


幼儿园语言教案 文讯教育教学设计

小班语言《嘘》(教案)

教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。



活动目标：

1.通过阅读发现画面中会有声音的物体。

2.感受散文活泼轻快的语言风格。

活动准备：

1.教学大书：《嘘》。

2.录好的：风铃声音、电话铃声、时钟声音、自来水的流水声、小猫和小狗的叫声。

活动过程：一、激发幼儿阅读绘本的兴趣。1.做手势“嘘”，让幼儿了解“嘘”这个动

作的含义。

二、小耳朵听一听

师：今天张老师给小朋友带来了好多好听的声音，现在请我们的小朋友竖起耳朵听一听，

然后告诉张老师你听到了什么声音？

师：刚刚小朋友说了很多的声音，有小猫、有小狗，但是还有些声音我们还没有听出来，

第 2 页 共 3 页


幼儿园语言教案 文讯教育教学设计

那现在张老师在请你来听一听到底有哪些声音？

小结：刚刚我们听到的声音他们有一个好听的名字叫做：象声词。象声词就是模拟各种

各样的声音。二、小眼睛看一看：阅读并讲解绘本，进行绘本教学。1.出示教学大书，引发

幼儿的阅读兴趣。师：今天老师带来了一本有趣的图画书，我们一起来看一看吧。（首先请

幼儿观察封面上的话，请幼儿猜一猜书里面的内容。然后可以请幼儿找一找书中的风铃、电

话、时钟等。）三、小嘴巴说一说

1. 完整阅读图画大书，教师绘声绘色地朗读散文内容。

师：现在张老师要请小朋友跟我们一起来做一个游戏。当老师说出“风铃风铃，你的声

音真好听，现在请不要……”你们来接着说“叮叮叮，叮叮叮”。

四、游戏：你来说我来猜

师：现在张老师来说一个东西如风铃，那我们的小朋友就要马上说“叮叮叮”。



XX文讯教育机构

WenXun Educational Institution

第 3 页 共 3 页

本文来源：https://www.dy1993.cn/Hso.html