发言的好处

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上课积极发言、大胆表述自己的观点，是勤学善思、与人交流等良好学习习惯的表现，不能因为孩子处于这样一个阶段，就不去在意孩子是否发言，否则会抹杀孩子良好的学习习惯。 二、举手不是为了发言而举手的，而是为了锻炼某种能力。 举手不是为了发言而举手的，而是为了锻炼某种能力。

我们老师一定要清楚，好课堂不是非要表面的热闹的。作为我们讨论的根本，应该是发言问题，而不是举手问题。我们老师和家长对孩子所举手与不举手，并不应该太纠缠，而更多的是根据每一个孩子的特点，让他的发言更加具有条理性和完整性。

老师对学生的引导，我想，这是很重要的。也许学生正在积极思考，这些我们认为比举手要令人高兴的多。

三、举手更能变相地促进孩子积极思考

是啊，只要把握住了问题的根本，就应该大胆举起发表自己的见解，这样既是对自己思路的一种展示，同时也训练了孩子的口语表达能力， 另外，举手更能变相的促进孩子积极思考。

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