第一节英语课(通识课)

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第一节英语课（通识课）

第一周星期一第三节 2014-9-1 高一11、12班

教学目标：

1. 介绍初中和高中课本的区别，了解高中英语的模块结构、内容和有关的学习方法等

2. 说说学好英语的好处，激发学生学习英语的兴趣 3. 对学生学习英语提出相关的要求

教学重点：鼓励学生学习英语的信心，激发学习兴趣 教学难点：介绍有关英语学习的方法 教具：黑板 教学过程： 一 简介

1.介绍高中英语和初中英语的区别，以及高中英语结构模块

初中英语课内容较少，比较简单，课本主要是对话内容为主，高中是篇章式文章阅读，再发掘阅读里面的知识点。

高中英语每本书只有五个单元，一共有8本书，必修的有1-5，选修6-8，由于高考内容也牵涉到6-8本书，所以也会作为必修内容进行学习，每学年要学习四本书，每学期两本。

2.内容及课时安排（一周）

内容丰富，图文并茂，全面覆盖了听、说、读、写等方面，每周6个课时，一般为：阅读一节，分析课文一节，语法两节，听力一节，练习一节（一般以词汇、阅读、语法为主）

二 学习英语的好处，激发学习兴趣

让学生说说学习英语的好处，然后再发表一下自己的看法

好处：工作顺利，沟通无界限，开阔眼界，走向世界（举一个朋友在火车站碰到一个非洲的老外，他要求退票，但是却不知道怎么办理，如果是你你会怎么帮助他）提高自我素质

激发学生的兴趣：

1. 呈现一则英语的笑话（有一个人学了一点英语，有一天，他走在路上不小心撞到一个外国人，然后对他说“I am sorry.”外国人处于礼貌，也回了句， “I am sorry, too.” 他听了以后懵了，就回了一句 “ I am sorry three.” 但这次轮到外国人不解了，于是问了句 “What are you sorry for?”，随后他笑了笑说 “ I am sorry five.”

2．让一位学生唱一首英文歌曲

三 学习方法

先让学生讲讲自己的学习方法，然后再告诉他们你的方法

词汇：背多分 ① 利用音标，巧妙拼读 例如：apple banana


② 利用词根、词缀 例如：happy (unhappy) visit (visitor) ③ 利用例句 handsome beautiful 例如：Liang Haoer is very handsome. Lucy is beautiful.

阅读：掌握一定的阅读技巧，勤加练习 ① 阅读英语新闻、报纸或者其他报刊、杂志等，训练阅读速度，了解文章大意（快速阅读，精读），每天保证一定的阅读量 ② 听英语歌曲，观看英语的电视电影作品

口语，听力： ① 认真对待早晚读，培养英语语感，保证发音准确。平时可以多用英语进行沟通（日常生活，从简单入手） ② 按照老师要求，完成听力相关练习，自定听力计划（每天）

写作：

注意词汇、短语的积累和熟悉写作模板，多加练习，最好能自定写作计划

四 要求

1. 课前认真预习，上课认真听讲，积极思考和发言，课后作业认真完成，不懂就可以请教

2. 加强英语书写能力（16开本子）

3. 工具书（字典、高考英语必备，看自己需要）

五 提问

让学生就英语学习的相关内容提出疑问并进行解答，以及问学生对英语学习有什么要求

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