教育系统述法报告

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教育系统述法报告

各位领导、同志们：

我是 xx 市第一中学高二（5）班的 xxx，今天我向大家汇报述职述廉内容。首先介绍下自己。本人于1990年9月考入华南师范大学数学系，1996年7月获得理学士学位；1997年3月加入中国共产党，1998年6月毕业分配到广东省河源市和平县任教。2000年8月调至河源市实验中学工作至现在，期间曾担任过两届政教处副主任及生物科组长等行政职务。通过近几年来不断地努力与进取，使得个人素质有了很大提高，并能够熟练掌握电脑办公软件及 office 等办公软件，计算机操作水平较为熟练，能够胜任信息技术学科的多媒体课件制作任务。在2003年参加“全国高中骨干老师培训”学习，并顺利结业。我从事高中教育教学已有十七个春秋，在这些年里，我忠诚党的教育事业，服从安排，爱岗敬业，恪尽职守，勇挑重担，勤奋好学，开拓创新，不怕苦累，严格要求自己，遵纪守法，做到清正廉洁，无私奉献。特别是自2001年担任高三级的备课组长后，协助级长管理级部工作，更加深切感受到身肩重担，责任之大，更加明白一名优秀教师应具备怎样的品德修养才能带出一支优秀的团队，于是始终坚持依法执教，热爱学生，关心集体，尊重同志，以身作则，诚实守信，克己奉公，力求做到为人师表。因此我每天都精神饱满的站在讲台上迎接新的一天的到来。本着对社会负责，对学生负责的原则，积极钻研教材，吃透教材，积极探索教改方法，在课堂上充分发挥教师的引导作用，调动学生的积极性，



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做到既教书又育人。同时还经常与其他老师交流教学方面的意见或建议，经常虚心请教，刻苦专研业务知识，不断学习新知识，吸收新信息，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

上课认真听讲，做好笔记，积极思考，踊跃回答问题，努力营造良好的课堂气氛，充分发挥学生的主观能动性，让学生学得轻松愉快，把知识的重点难点讲准确、讲透彻，注意培养学生的逻辑思维能力和举一反三的能力。在教学过程中不断总结经验，摸索出适合学生学习的教学方法，逐步形成独具风格的教学模式。并且及时批改作业，做好记录，发现学生学习中存在的问题及时解决。同时，认真做好学困生的转化工作，耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。通过这种辛勤耕耘，使学生学有所得，不断提高学生整体的学习水平。

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