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如何教育好自己的孩子
做为一位中学生的家长,我时常会感到肩上的担子要比小学时期重得多。一方面孩子进入中学,学习上的压力相对加大,如何辅导,帮助他减轻压力?另一方面,中学生青春期的到来,孩子的身心变化较大,做为家长怎样引导他成为身心健康的人,对我来说也是一个不小的难题。我觉得每个孩子都有他的特点,用千篇一律的方法教育孩子是不妥当的,下面就以上问题谈一谈自己的一些做法。
一、在孩子学习方面督促孩子认真完成每天的作业。因为作业是检查学生当天学习情况的重要环节,它能及时反应孩子的接受能力,还要检查孩子的作业,但不应该天天检查,而是抽查。因为孩子已是中学生了,若每天都检查,会让他觉得我们不信任他,并且我们的时间也有限,而抽查能让他感到家长关心自己的学习情况,这样做对孩子完成作业能起到监督作用。在孩子完成作业后,督促他背一些英语单词、语文课文、数学中的定理定义等。每周在孩子完成作业后,询问一下孩子在这一周的学习情况,使自己对孩子的学习情况有个大概的了解,以便及时发现问题,做到心中有数,发现问题及时解决,以便孩子在下周中更好的学习新的知识。
二、坚持正面教育,告诉孩子什么是正确的,什么是错误的,对社会上的不良风气进行正确引导。在潜移默化中引导孩子,家长要以身作则。坚决不能说谎,一旦发现此种情况必须及时纠正。当孩子出现一些不正常表现时,如果家长不问青红皂白,怒目相向,以后他就会编出这样那样的谎言为自己开脱。遇到这种情况,应让他理解大人的心理,向他表明家长的种种担忧,让他知道大人的用心良苦,多和孩子沟通对一些事情的看法,减少大人和孩子的矛盾。
三、及时与老师联系,这一点非常重要,因为孩子大部分时间是在学校度过的,并且现在孩子处在青春期,有些事情不愿和家长讲,愿意和老师讲,和同学讲。有时还觉得家长不理解他,他什么都懂。现在和他沟通很难,我们知道多数家长和孩子的关系多多少少都在存一些问题,我也不例外,而且比较难解决,我想“理解”和“时间”
是很好的老师,它会让那些不愉快随着时间的推移而消失。因为老师是学习教育学的,也学过心理学,知道怎样和学生交流。通过和老师沟通,一是了解了孩子最近的各种情况,另外也从老师那里学到许多教育孩子的知识,怎样和孩子谈话,才能让他容易接受。通过和老师的及时沟通,发现孩子的缺点或情绪有波动时,可随时发现,随时解决。
四、我的孩子是班里的干部,平时社会活动比较多,参加社区活动、参加学校组织的各种活动等,他都积极参与,这同时也锻炼了他的组织能力、集体观念和社交能力。平时他比较正直但很执拗,说话直截了当,有时会让人难以接受。通过参加这些活动,锻炼了自己,也融洽了和同学们的关系。我很支持他参加这些活动,他也没有因为这些而影响学习,成绩依然很好,也得到老师的表扬。
五、充分给孩子应得的尊重和自由,在家中我们与孩子既是父(母)子关系,同时也是知心朋友,让孩子充分发表自己的意见,不成熟和不对的地方我们耐心给孩子讲解指正,有时孩子提出的问题不能解答,我们会坦率的讲“不懂”,让孩子去查书或去问老师。夫妻双方教育孩子意见应统一,不能各说各的,让孩子无所适从,要让他知道,父母任何一方告诉他的事情都是为了他好。另外,父母不能总是吵架或是打牌,要给孩子创造一个祥和的家庭环境,让孩子感到家庭的温暖。
另外,在不影响孩子学习的情况下,尽可能让孩子自己做一些家务,如每天让孩子自己整理床被、洗袜子,吃完饭让孩子做一些收拾饭桌、扫地等简单的事情,锻炼孩子的自理能力,这样有利于孩子将来的学习和生活。我们还支持他参加了学校组织的各种比赛等活动,使孩子学会了交往,懂得了合作,提高了能力,同时也取得了可喜的成绩。
总之,孩子的成长是家庭教育、学校教育和孩子自身的努力这三者缺一不可的。以上是我自己教育孩子的一点体会,做家长应尽到的责任我一定会努力做到,为孩子的身心健康成长尽自己最大的努力。争取让孩子成为社会有用的人才。
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