精选《活动中的幼儿》读书笔记及感悟1000字

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《精选《活动中的幼儿》读书笔记及感悟1000字》，欢迎阅读！

活动中的幼儿 读书笔记及感悟1000字

活动中的幼儿 读书笔记及感悟1000字：

初读 活动中的幼儿 这本书时在2000年，尚是我刚参加工作两年时，那是初涉教学管理工作，补学各种课程，充实可怜的专业知识体系的时期，是我最初接触高瞻课程〔HighScope)时第一本书，也是我在很长一段时间里在国内能找到的一本关于高瞻课程的指导手册。而这本书也成为我的常用专业参考书籍，时不时拿来翻阅，虽未全面践行此课程模式，但课程的教育理念一直在沿用。而再系统的读它，那么是2021年，为重新梳理现在园所的课程方向。现在，那么有了教育科学出版社出版，霍力岩主编的 高宽课程的理论与实践 系列丛书，对高瞻课程有了更为全面的解读。而我还是独爱 活动中的幼儿 这本书。只因它通俗易懂，易掌握，易操作。

活动中的幼儿 这本书，总结出幼儿认知开展应获得的49条关键经验，指导教师如何在幼儿园一日的各种活动中帮助幼儿逐步获得这些经验，以促成他们的良好开展。全书共分十二章，分别说明学习环境的准备和布置、一日活动的安排、教师的集体、教师共同制定的方案，以及如何指导幼儿主动学习，促进幼儿在语言、经验与表征、分类、排序、数概念、空间关系、时间关系等方面的开展。对幼儿各种能力的开展特点、学习方式及教师的指导方法均有详细的介绍。是幼儿教师践行高瞻课程的工作和指导手册。

高瞻课程是一个“建构主义〞模型，它主张儿童在个人经历和社


会互动的根底上积极建构自己对于世界的理解，而不是被动地接受成年人灌输的知识和技能。这种观点以皮亚杰、杜威、维果茨基和布鲁纳等心理学家和教育理论家的著作为根底。读书笔记·课程的哲学核心在于主动参与式学习，在这种学习的过程中，教师与孩子是合作伙伴，成人与儿童之间的积极互动被认为是形成温暖且具有支持作用的教育环境的核心，这种环境能够激发儿童对学习的兴趣。成人还应有组织地在教室里创设充满各种开放性材料的不同兴趣区，从而创造出一种鼓励性的学习环境。而我们目前正在努力创设的室内外环境一体化也正是在实践此理念。

本文来源：https://www.dy1993.cn/H88.html