初升高学生的暑假计划

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我来自一个偏远的小山村，却未因祖祖辈辈生长在农村而觉得卑微，对于美妙的期盼与要改变的决心使得我不断进取，我告诉自己唯有这样才能缩小与其别人的差距并且可能超越。经历并亲眼所见家乡孩童对于知识的渴求与教育资源极度匮乏形成的矛盾，曾许下愿望要改变现实，孩提时美妙的梦想经不起现实的摧残，我终于意识到自己的渺小。不能改变太多，或许在努力之后，能让自己的命运有所改变。 终于，我也成为了大山里的“金凤凰〞，选择学前教育，不只是因为喜欢孩子，更重要的是，我希望，我能真正的为了孩子做些什么，成为一名无愧于孩子的教师是我一直在追求并坚持的信念。 我们那个小山村，在“建立新农村〞的大旗下并没有很大的改变，假如不是XX年的地震，那里和十几年前比变化并不大。如今的孩子还用着我当年的教室和课桌，教师仍然还是那些教师，不只要操心学校的孩子，还要操心地里的庄稼长得好不好，他们曾是父辈们的教师，而如今，他们都已经当爷爷了。校舍还是当年的校舍，有过几次翻新，不过看起来仍然残旧。在我上学的时候，那还是一所完全小学，如今只有一到三年级的学生了，四年级的孩子就要走很远去乡中心小学寄宿上学了，有条件的就送孩子去县城上学，小小的孩子，都必须独立生活。

所以在这个暑假，我特别想为那些留守儿童做些什么，或许我改变不了什么，但我尽了自己所能尽到的才能，如今一直在方案着暑假的时候办“留守儿童假日乐园〞，这个名字是我想了很久之后决定的，并不是像辅导班一样整天让孩子们坐着学习，我向往的是寓教于乐，


我希望带着孩子们一起学习，一起玩耍，不泯灭孩子们爱玩的天性，也让他们能不放下学习，或许这就是我一直追求的学习玩耍两不误吧。 我的暑假方案已经在着手准备了，两个月前就已经萌生了这个想法，一直在默默的考虑着，如今开场大张旗鼓的征求意见并制定详细的方案。我身边的人都没想到这件事我可以坚持这么久，两个月前我说起这事的时候她们都觉得我是一时兴起，没想到我在两个月后的如今说起这事的时候还这么兴致勃勃，而且想法也更加完善了，为了方案而努力，加油！

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