课题研究备课对角棋(二)

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幼儿园课题研究记录表

（民间益智游戏与幼儿园课程整合的实践研究） 大

课题

班级 （1）

内容

班

1.认识“棋盘”和“棋子”：



执

对角棋（二） 教

者

日期

第 九 周

师：你们见过这个棋盘吗？是什么形状的？

2.师：那“对角棋”是怎么玩的呢？请你们看一段视频。 问：视频里是怎么下棋的？

3.师：两人各有几个子呢？通过什么方法可以决定谁先走呢？

活 动 主 要

情 4.师：大家一起游戏的时候，我们要让自己的3颗棋子在对况



角线上形成一条线的同时，要设法阻止对方在对角线上形成三点一线。谁先在对角线上形成三点一线即为胜利。 5.师：我们一起来玩一玩“对角棋”吧。 三、结束活动：

师：对角棋是我国民间的一种益智游戏，在玩游戏的时候可以让我们获得快乐，还可以让你们积极开动脑筋，变得更聪明哦。下次我们再来学一学别的棋类游戏好吗？

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