2019年大学生阅读量调查报告5篇

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2019年大学生阅读量调查报告5篇

3. 3培养学生课外阅读良好习惯，强化学生终生阅读的意识社会上人才的需 求将

激烈的竞争蔓延到平静的大学校园里，努力寻找各种途径提高自身的竞争力 已成为时下大学生的共识。丰富的阅读内容可以丰富读者的心灵，培养课外阅读 习惯应成为大学校园里的流行风。一个阅读型的社会是有美好未来的社会，一个 阅读型的人士也一定是极具成功力的人士，所以扩展自己的阅读范圉、培养理性 阅读习惯、树立并践行终生阅读的意识将是大学生步入社会后无往而不胜的法宝。

2019年大学生阅读量调查报告（五）一个不读书的民族，是没有希望的民族。 随着我们国家经济的发展以及人们生活水平的提高，各种各样的阅读资料向人们 扑面而来。上世纪末至今，随着海量资讯时代的到来，大众文化取代精英文化成 为市场的主流，阅读对象也不仅仅是文字，更涵盖了影像、画面等等一切传统阅 读并未包含的东西，似乎我们已经进入了浅阅读的时代。而作为今后国家建设中 坚力量的中国当代大学生，他们的阅读状况如何呢?为了了解大学生的阅读情况， 我们就云南民族大学职业技术学院的学生进行了调查，发现了一些问题，并探讨 了其中的原因，找了一些解决方法。现将具体调查情况做如下报告。

本次调查对象为云南民族大学职业技术学院80名大学生，共发出80份问 卷，收回76份有效问卷。调查主要针对大学生的课外阅读量、阅读口的和动机、 阅读态度、阅读媒介、阅读爱好等。

现在，随着海量资讯时代的到来，大众文化取代了精英文化成为市场的主流， 搜索式阅读、标题式阅读、跳跃式阅读、网络阅读和手机阅读成为阅读的主要形 式，名着通俗本、精简本、口袋本的盛行，财经、励志类图书以股市语言行文代 替学术说理，以及各地书店中通俗读物高居畅销排行版前列的现象，多媒体、博 客、电子小说代替纸质图书潜进大学生的生活，种种现象表明，这是一个浅阅读 的时代。什么是浅阅读?为什么会产生浅阅读?要如何看待浅阅读?一、什么是浅 阅读?浅阅读它是指一种浅层次的、以简单轻松娱乐性为最高追求的阅读形式。 内容上，以无厘头式的消遣、娱乐或感官的刺激为上，充满了游戏精神及荒诞不 经的色彩;方式上则以动漫、图像、影像等为主，文字为辅。相对于品茗式的传 统阅读而言，这种快餐式文化追求的是横向的广度，即所谓的碎片式的语言，拼 盘式的内容。以知道代替知识，这样的快餐式、跳跃式、碎片式的浅阅读正成为 大学生时下的阅读新趋势。为此，我们针对在校大学生开展了一次书面的问卷调 查，以了解他们的思想状况和阅读需求，从而分析大学生素质的现状，并为进一步 探索提高大学生素质参考依据。

二、调查结果与分析1、阅读认知度普遍较高。从调查结果看，47. 6%的学生 认为阅读是一件有趣的事情，35. 29%的学生认比较喜欢阅读。而不太喜欢和很不 喜欢阅读的学生仅占17. 65%和1.96%o这说明绝大多数学生对阅读重要性的认知 程度普遍较高。

2、 阅读时间较少。每天阅读3小时以上的学生仅为5.88%, 1-3小时的为 54.90%, 1小时以上的为29.41%,有9.80%的学生处于基本不阅读的状态。

3、 每月的平均阅读量较少。每月平均阅读5本书以上的学生仅占1. 96%, 3-3本的学生占5. 88%,大部分学生每月平均阅读量为1-3本，这说明大学生的 阅读量是少之乂少的。

4、 从阅读取向和阅读兴趣来看，我院学生的阅读兴趣表现出了个性化和多 样化，所涉及的范围极其广泛，种类也繁多，他们往往按照个人兴趣来选择课外 书籍进行阅读。时尚杂志.人物传记和通俗小说是我院大学生课外阅读兴趣中最 主要的读


物，这与这些种类书籍自身的特色与优势有关。在紧张而乂枯燥的专业 学习之余，大学生们希望阅读一些高质量的休闲、娱怎类读物，而以上种类书籍 同时还能提高学生的各方面修养。在这其中，值得注意的是我院学生对于阅读名 着、经典书籍的热情不太高(仅为28. 4%)。此外，经济管理、英语、计算机课程 等专业性较强的书籍成为我院学生重要的选择。

5、 我院大学生的阅读媒介呈现多元化趋势，不仅局限于传统的纸媒体，互 联网作为一种新的媒体形式已经走入同学们的日常生活，构成了平时阅读的一个 极其重要的组成部分。约有30%的同学主要通过网络阅读。而大多数同学在利用 网络时能够比较恰当的控制时间和内容，合理的利用网络信息资源为自己服务, 超过70%的大学生平均每天上网时间在2小时以内。

6、 我院55. 8%左右的大学生将到图书馆借阅作为自己阅读的主要途径，找 亲戚朋友借阅、网上浏览、在书丿占看等也都是重要的阅读途径。但是值得注意的 是，我院学生买书热情不高，仅有13%左右的学生将买书作为自己阅读的主要途 径。

山此可以看岀，我院学生的阅读方式已经进入到浅阅读时代。 三、出现浅阅读的原因。 1、 进行浅阅读是缓解无聊的方式。很多人认为，读深的读物乏味、吃力， 读浅的轻松、有趣，还能作为闲聊的笑料。

职业技术学院女生小罗说道:现在女大学生们都喜欢看《瑞丽》《昕薇》这样 的时尚杂志，平时上网多是浏览娱乐新闻和网站论坛，的确不严肃，但读来十分 有趣，大家都爱看。

2、 没有时间进行深阅读，只好浅阅读。随着社会的发展，人们的压力也越 来越大，而就业问题也是压在大学生头上的一块大石头。很多大学生从进入大学 的那天起就给自己制定了计划，要考儿个证书，英语过儿级，要做多少兼职，似 乎根本就没有时间去静下心来好好地读儿本好书。越来越少有时间和心情读名着 了，这是大学生普遍的心理感受。被就业、升学、出国等各种纷扰着，没有心思 埋头读用不着的名着，只愿读有用的英语.计算机及专业书。他们更觉得，大学 已经失掉读名着的氛围了 C

3、 学术着作和经典名着让人费解，不得已放弃。目前大学生扎堆看小说的 势头很强。我们在走访大学图书馆时发现，许多流行小说已被翻阅得十分陈旧， 而不少学术性着作却有八成新。为何少人读?大学生感叹，上课所用的课本就已 经够枯燥了，怎么还敢碰更晦涩难懂的学术着作和经典名着?4、学校没有读名着 的氛圉。如今信息蜂涌，流行快餐文化，大家都需要迅速有针对性地收集自己需 要的信息，无法静下心喝着午后茶翻看传统的名着。

当前社会上对人才的需求是专业知识型的，再加上国际经济全球化，不得不 在外语上花大力气。面对严峻的就业形势，许多大学生都忙于准备各种证件考试 以增加自己的竞争力。在一系列现实因素作用下，哪还有工夫安心读经典呢？四、 浅阅读带来的危害.

浅阅读是对经典作品的轻视与亵渎，浅阅读的读书方式会导致读者思维的钝 化;浅阅读对青少年的个性培养不利;浅阅读导致读者语言运用能力的弱化。

五、如何走岀浅阅读的困境?1、从社会方面来说。

(1)岀版人应该把握正确的文化方向，做一个有责任感和使命感的出版人，做 一个有理想、有追求的出版人。经济效益不是出版人的唯一追求，对此，出版人 要有正确的认识。

⑵岀版社的编辑在搞选题策划时，要时刻牢记肩上担负的社会责任，杜绝盲 LI跟风、粗制滥造的出版行为。要有明确的出书思路，不要为一时的经济利益所 左右，搞

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