英语课程特色

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英语课程特色

1. 营造特色课堂 1）“活动的课堂”

以合作学习方式为主，结合多种教学方式打造 “活动的课堂”，让课堂生动起来。要让课堂活动起来，需要满足三个基本条件，一：教学内容可活动，二：教学方式是活动，三：评价方式鼓励活动。课堂教学活动可以是一个活动，一场比赛、一个演讲、一部电影、一次讨论，教学内容紧紧围绕教学任务单的主题，教学评价方式注重学生课堂表现。 2）“文化的课堂”

在注重学习语言技能的同时，加强文化引导，在课堂中加强外国文化导入，确立英语课堂的文化特色。以学年为单位制定教学内容任务单，每个教学任务单围绕一个主题设计，如：科技、文化、环境保护、计算机、校园生活、职场交流、旅游等。在课堂教学中，注意与教学主题相关的外国文化导入，如教授校园生活主题任务时，教学任务中包含一个学时的国外校园文化介绍，听、说、读、写、译各个教学模块内容都要围绕这个主题展开，以营造英语课堂中浓厚外国文化氛围。 2. 改革评估体系

注重过程性评价，认真记录终结性考试之前学生的成长过程，尤其是课堂表现，学科组教师为每个学生设立一个学习记录档案，记录学生课堂表现、作业成绩，以此为重要依据，评估学生的总评成绩。 3. 构建立体平台

1）以课堂教学为主体，以课外作业、等级考试辅导、竞赛辅导、学科语言平台、网络课程为辅助手段，构建一个立体的教学平台。

2）以教学内容、教学方式、评价方式三位一体构建一个立体的“活动的课堂”，“有趣的课堂”。

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