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2017 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试
学前教育原理试卷
（ 课程代码 00398）
第一部分选择题
一、单项选择题：本大题共 30 小题，每小题 1分，共 30分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的。请将其选出。
1．学前教育就是指
A．0-3 岁的儿童的教育 B ．3-6 、 7岁儿童的教育
C ．2—5岁的儿童的教育 D ．出生至 6、7岁儿童的教育 2．在我国第一次提出实施学前
社会教育的教育家是
A ．康有为 B ．蔡元培 C ．陈鹤琴 D ．陶行知 3．决定学前教育性质的是
A ．经济水平 B ．政治制度 C ．文化传统 D ．科学技术 4．我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展 区、瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的
A ．传承功能 B ．交流功能 C ．选择功能 D ．创新功能 5．“龙生龙凤生凤”，“种瓜得瓜种豆得豆”，有什么样的老子就有什么样的儿子， 反映了生物的
A ．遗传性 B ．社会性 C ．主观性 D ．能动性 6．决定学前教育价值的关键因素是
A ．办学理念 B ．教学水平 C ．发展适宜 D ．儿童身心 7．一般儿童都先学会爬然后再学会走路再能四处跑动，先感知理解周围事物再产生记 忆想象等心理活动，这说明儿童身心发展具有
A ．顺序性 B ．阶段性 C ．不均衡性 D ．个体差异性 8．德纳姆等人研究发现成人对儿童的支
持和帮助有助于儿童在别人悲伤愤怒痛苦时表现出 助人行为，说明学前教育显著地影响了儿童发展的 A ．社会性 B ．自然性 C ．目的性 D ．生理性 9．我国学前教育目标的特征有二，一是在全面发展要求上反映学前儿童身心发展的特点和 可能性，二是人的素质发展
A ．以德为先 B ．以智为先 C ．以体为先 D ．以美为先 10．学前儿童肌肉力量、 韧带强度正处于发育过程当中， 在体育锻炼时要做到“高密度，低 强度”，反映了学前儿童体育应具备的特点是 A ．生活化 B ．趣味性 C ．简单化 D ．适宜性
11．学前儿童知识经验少理解力差， 不易分清正确与错误，各种教育影响都易接受，为了帮 助其分辨是非发扬积极因素克服消极因素，学前德育中应贯彻 A ．规范与尊重相结合原则 B ．坚持正面教育原则
C ．教育影响一致性和一贯性原则
D ．集体教育和个别教育相结合原则 12．学前儿童美育本质上是一种
A ．艺术教育 B ．道德教育 C ．情感教育 D ．品质教育 13．家庭中亲子关系是稳定的， 父母的教育和影响会直接或间接地影响子女一生， 因此家庭 教育的过程具有
A ．情感性 B ．全面性 C ．长期性 D ．权威性 14．学前儿童家庭教育指导的主要对象是 A ．学前儿童家长 B ．幼儿园老师 C ．社区工作者 D ．儿童医生 15．根据不同地区、 不同时期和不同对象的实际情况，提出适宜的指导要求，采取适宜的措 施获得指导的实际效果，这是学前儿童家庭教育指导的
A ．分类指导原则 B ．家长主体性原则 C ．双向互动原则 D ．因地制宜原则 16．玩具和图书是儿童
良好的伙伴，给儿童成长带来快乐，我国第一所玩具图书馆创建在 A ．北京 B ．福建 C ．内蒙古 D ．天津
17．20 世纪六十年代美国政府提出了“向贫困宣战”的口号，并提出了让 在贫困线以下的家庭的 3—5 岁的儿童享受教育的计划，即
A ．确保开端计划 B ．天使计划 C ．先行计划 D ．婴幼儿读书计划 18．幼儿园是对幼儿集中保育和教育的机构，古时称
A ．幼稚园 B ．托儿所 C ．蒙养院 D ．亲子园 19．我国幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，属于
A ．基础教育 B ．义务教育 C ．初等教育 D ．全民教育 20．《幼儿园教育指导纲要》将幼儿园教育内容划分为五个领域，即
A ．健康、语文、计算、科学、艺术 C ．语言、计算、舞蹈、美术、音乐
B ．健康、语言、社会、科学、艺术 D ．德育、智育、体育、美育、劳动教育
90％以上的生活
21．在幼儿园教育评价中，检查和鉴定教育目标是否达成或判断达成目标的程度的功能是 A ．鉴定功能 B ．诊断功能 C ．改进功能 D ．导向功能 22. “我们老师说的……”是幼儿对教师信任、 A .创造性 B .长期性 C .反复性 D .主体性
23 .幼儿教师利用窗台空间种植土豆蒜苗等植物，为幼儿创设自然观察角，在班级入 师的角色是
A .幼儿身心健康的养护者 C .沟通幼儿和社会的中介
B. 教育性环境的创设者 D .幼儿榜样的示范者
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处设置一些挂件， 让幼儿选择喜欢的角色， 创造具有吸引力美感的生活环境。 这些做法体现 了幼儿教
尊重和依恋的表现， 幼儿也常常模仿教师的
言行，亲师性强。这反映了幼儿教师劳动手段具有的特点是
24. 教育部 2012年2月颁布的《幼儿园教师专业标准 （试行 ）》分别从“专业理念与师德”“专 业知识”“专业能力”进行规定，该标准属于幼儿教师的 A .职前专业准备标准 B .职业准入标准 C .合格教师标准 D .优秀教师标准
25. 新教师试用期内为适应教育教学工作需要须进行培训，时间不少于 A . 90 学时 B . 120 学时 C . 180 学时 D . 360 学时
26. 幼儿园教师的工作“关起门来就是个良心活儿”，这句话体现的教师专业素养须具有 A .专业理念和师德 B .专业知识 C .专业技能 D .专业能力
27. 宣传育儿知识，利用社区资源为家庭服务，家庭和社区的合作主要通过的服务平台是 A .家庭教育委员会 B .家长座谈会 C .家长学校 D .家庭教育咨询
28. “家庭经验交流会”“爷爷奶奶经验座谈会”“母亲茶话会”属于家园合作形式中的 A .家长会 B .家长学校 C .家长开放日 D .家长座谈会 29. 幼小衔接中幼儿在入学前需要做好生理准备和
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2022-10-16
