小学教育教学质量提升大讨论心得体会.doc

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要全面进步小学教育教学质量，我认为务必要从以下各个环节入手，逐一发现问题，解决问题，提出改良的方案并付诸施行。

一.不断提升老师专业程度是进步教学质量的前提 如今多数孩子的家长希望自己的孩子能有一个有敬业、爱生、有较高的教学才能的老师来教。我们的教学生活是课堂，师生的合作教学的阵地是课堂。我们追求课堂教学的高质量、高效率，我认为首先要求我们的老师应该是一位高质量、高效率的老师，高质、高效的老师是进展高质、高效教学的根本前提。那么如何才能成为高质量、高效率的老师呢?我觉得惟有不断提升自己的专业知识和教育教学才能。陶行知说过:惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。老师需亲密关注自己专业的开展。一定要跟上自己所教科目的开展趋势。只有通晓专业知识，才能选择、方案并施行最有效的教学。通晓教育学心理学知识，老师才可能根据教育教学规律、学生身心开展规律施行教学，以获得高质、高效的教学效果。(最近市局组织的心理安康教育轮训的原因)

二、良好的师生关系是进步教学质量根底

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我认为在老师的专业知识和教学才能都具备的情况下，老师热爱学生是教育好学生进步教学质量的先决条件之一，尊师爱生是师生对话的感情根底，二者是相辅相成的。(举本校老师例子)

三、上好每一节课是进步教学质量的关键

上好每一节课是进步小学教学质量的关键环节。而上好每节课的根底就是:不备不教，是课就要备，而且要做到精心备课。我认为备好一堂课一定要根据学生的整体才能、体质根底、学生的心理素质程度和思想品德设计好因地制宜、新颖和利于授课的环境，再加上生动,开象的教学方法，这样才能到达预期的教学效果。(电子白板教学)课的中心局部是一节课的核心，课的教学目的的完成，教学质量的上下关键就在这个局部，所以课的开场和结尾都要严密围绕课的中心来进展。重点处老师要进展强化、加深对重点内容的理解和记忆，使教学内容得到提升。

四、按时保质保量地完成每次作业是进步教学质量的保证 那么如何才能使学生做到按时保质保量地完成每次课后的作业呢?做到布置必做、做好必批、批完必讲评，讲评完必清，清完方罢休。一旦这个作业布置下去了就一定要求保质、保量的完成。一定要让学生感受到你对这个作业是很重视的，这个作业也是很重要的，是一定要完成的。

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