问题解决体育教学模式对学生主体性发展的影响

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《问题解决体育教学模式对学生主体性发展的影响》，欢迎阅读！

问题解决体育教学模式对学生主体性发展的影响

伍卷;杨武

【期刊名称】《教学与管理（理论版）》 【年(卷),期】2013(000)001

【摘 要】问题教学的渊源可以先后追溯到古代希腊苏格拉底的“对话式”辩论、近代美国实用主义教育家杜威提出的“通过解决问题进行学习”的思想。大量研究证明：问题解决教学模式对学生认识能力的发展及探索与创造能力的培养方面有着十分重要的作用。

【总页数】2页(P129-130) 【作 者】伍卷;杨武

【作者单位】中南林业科技大学体育系;江西萍乡高等专科学校 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.体育课学生主体性教学模式的研究2.主体性体育教学模式的内涵与概念的重新审视——再论体育教学中学生主体性的发展3.农村初中学生主体性发展教学模式的构建研究4.农村初中学生主体性发展教学模式的构建研究5.高校体育教学模式运用中发挥学生主体性研究

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/GCR4.html