例谈研学旅行课程设计--以腾冲市和顺古镇“寻和之旅”为例

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例谈研学旅行课程设计--以腾冲市和顺古镇“寻和之旅”为例

王博雅;吉拉·欧登高娃;王亚平;马蕾;孙丽;叶茂

【期刊名称】《中学教学参考》 【年(卷),期】2022()10

【摘 要】研学旅行已经成为培养学生地理学科核心素养的重要方式。文章基于《研学旅行课程标准》,针对小学、初中和高中三个学段学生,结合腾冲市和顺古镇丰富的地理资源,开展以“寻和之旅”为中心的研学旅行课程设计,通过对学情及课程目标等方面的分析,提出适合不同学段学生的研学旅行课程设计方案,并进行了课程反思。

【总页数】4页(P60-62)

【作 者】王博雅;吉拉·欧登高娃;王亚平;马蕾;孙丽;叶茂

【作者单位】新疆师范大学地理科学与旅游学院;新疆研学旅行研究中心 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.55 【相关文献】

1.基于PBL模型的小学和顺古镇研学旅行课程设计2.基于研学旅行课程设计与实施的综合素质培养——以和顺古镇研学为例3.指向地理实践力培养的高中地理研学旅行课程设计与实践——以“茶山竹海、松溉古镇”研学旅行课程为例4.基于地理核心素养发展机制的研学旅行课程设计与评价——以腾冲研学为例5.人地协调观导向的研学旅行课程设计--以腾冲北海湿地研学为例


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