2013年小学教师年度考核个人工作总结

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教师年度考核个人工作总结

自从从事教师这一行 ,当一位好教师始终是我的奋斗目标。一年来 ,我始终以 勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作 ,现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面 :

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针 ,认真学习党的 先进理论知识以及党的十八大会议精神 ,自觉践行 "十八大有关教育 "的精神 ,热爱 教育事业 ,始终不忘人民教师职责 ,爱学校、爱学生。作为一名教师 ,我从自身严格 要求自己 ,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自 己的行为，为社会培养出优秀的人才 ,打下坚实的基础。

二、教育教学方面 :

一年来我一直担任高年级的语文和数学教学工作 ,在工作中严格要求自己 ,刻 苦钻研业务 ,不断提高业务水平 ,不断学习新知识 ,探索教育教学规律 ,改进教育教 学方法。

1.在教学中 ,深刻体会到要以学生为主 ,以学生的发展为主。首先 ,必须尊重

学 生。尊重学生的思考权 ,尊重学生的发言权 ,尊重学生探究精神 ,尊重学生的思维成 果。做到这些 ,才能够放手让学生去思考 ,让学生探究。课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而 精，减轻学生的负担。利用课堂课余及班队活动 ,进行一系列的实践活动是本学 期语文教学一个重要环节。如在主题班会上 ,进行说 "新学期的打算 "、"我身边的 雷锋 "、"我的小康生活 "等。此类活动不仅激发学生对班集体的关注热情，还提 高了学生的语言表达能力。

对个别的差生 ,能悉心辅导 ,经常面批作业 ,找出知识的薄弱环节 ,及时进行补 漏。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于 探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永 远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个 题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以 不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考题的时间，这 样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

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2．对课堂操作的有效性的研究。 (1)教学目标 :

首先 ,我有预设的课堂教学目标 ,目标根据教材、课时、班级学情正确定位 ,我 根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而 精，减轻学生的负担。

(2)xx 角色:

学生是课堂学习的主体 ,教师是学生学习的促进者 ,课堂中我正确地定位自己 的角色 ,并努力促进学生形成正确的角色感。

三 .遵守纪律方面 :

本人严格遵守学校的各项规章制度 ,不迟到、不早退、有事自觉请假。在工 作中 ,尊敬领导、团结同事 ,能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热 爱学生、人际关系和谐融洽 ,处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行 ,积极 参加校本培训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面 :

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高 ,本人在教学之余 ,还挤时间自学 教育教学理论 ,掌握了更多媒体课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体 风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚 的对待每一位同志。在这一年的工作中，，得到了学校领导的认可，被我校党 组织列为入党积极分子。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，我以 一名党员和教师的双重标准严格要求自己加强学习，提高工作能力，使自己的 思想和工作都能更上一个台阶 !

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