幼儿园在幼儿教育中如何“尊重幼儿”

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幼儿园在幼儿教育中如何“尊重幼儿”

作者：竺叶舟

来源：《学子》2017年第20期

摘要：幼儿教育当中对于幼儿的尊重可以给幼儿带来积极的影响，通过为幼儿创造一个良好的环境，让幼儿在童年时期得到健康的成长。本文主要对幼儿园在幼儿教育对幼儿的尊重方式和方法进行了分析，希望为我国的幼儿教育提供一些有益的参考。 关键词：幼儿园；教育；尊重幼儿

尊重是人最为基本的一种心理需求，对于幼儿的尊重将直接影响到幼儿的未来发展。因此，在幼儿教育当中，教师需要积极的根据幼儿的实际情况来给予幼儿足够的尊重，让幼儿能自由发展，对幼儿的心理健康发展做出贡献。下面将对幼儿园在幼儿教育怎样尊重幼儿的相关策略进行详细讨论。 一、尊重幼儿的基础权利 （一）尊重幼儿生命权

在尊重幼儿权利当中最为基础也最为重要的就是对于生命的尊重。我们在以往的教育当中一般比较看重生命以外的东西，对于幼儿的生命尊重不够重视。幼儿只有正确认识到自己的价值，才能够更好地勇敢面对生活中的一些挑战和难题。如果幼儿意识到父母的爱和接纳都需要付出代价才能得到，那么长时间以来会导致幼儿的安全感逐渐丧失。对此，我们应当在幼儿教育当中首先要让幼儿享受到他人对于自己生命的尊重，然后从中得到快乐。作为家长和教师，需要无条件地承认幼儿作为一个独立的个体其生命存在的价值，不能因为工作或者心情不好等问题而对幼儿行为有所忽视，甚至出现对幼儿的放弃或者指责的行为。 （二）保障幼儿的安全

安全对于幼儿来说是最为重要的保障，当前阶段来说最为容易忽视的就是幼儿在心理上的安全保障。当幼儿受到精神上的威胁或者感受到冷漠，可能会导致幼儿失去安全感，产生孤独无助感。因此，在幼儿教育当中教师应当尽力的为幼儿提供一个安全可靠的环境，并且要让幼儿感受到爱与温暖，让这种亲密的感受能充满幼儿的内心，从而促使他们健康的成长。 （三）尊重幼儿的主体性

尊重幼儿的主体性就是要让幼儿实现人本的回归，能在思维上和行动上得到全面的释放，还原幼儿原本的天真。对此幼儿教师需要将幼儿放在一个独立的位置上看待，充分的尊重幼儿

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