教师培训精品文档之Z《山东省学前教育条例》学习体会

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《山东省学前教育条例》做了详细解读

作为一个还没有入职的预备幼儿园教师的我来说，王春英副处长的培训让我对山东省学前教育有了最新的认识和了解，让我受益匪浅。

王春英从出台背景、立法特点、主要内容三方面，对《山东省学前教育条例》做了详细解读。她说，近年来我省学前教育普及程度持续提高，但随着人口政策调整和城镇化进程的加快，我省学前教育仍存在底子薄、历史欠账多和发展不平衡、不充分的问题。新出台的《条例》是我省第一个学前教育地方法规，标志着我省学前教育有法可依。《条例》牢牢坚持公益普惠基本办学方向，在幼儿园规划与建设、幼儿园设立与管理、幼儿园教师队伍建设等方面，为全省学前教育发展保驾护航。我相信，《山东省学前教育条例》的颁布，一定会让我省的学前教育更上一层楼。

孩子是祖国的未来，是民族的希望。王春英对《山东省学前教育条例》的立法特点和主要内容做了详细说明，让我了解到当前国家及社会对学前教育的重视。

条例的立法背景有：1.入公办园难、贵问题突出。2.经费保障机制没有完全建立。3.教职工队伍素质不高等问题。4.管理和保教质量有待规范和提高。5.原《山东省学前教育规定》已不适应我省的实际需要。6.吸纳国家新的政策规定的需要。7.我省创新举措需要通过立法形式予以保障。8.是健全和完善我省教育法规体系的需要。9.各级领导的重视及省人大积极推动的效果。10.习总书记多次对学前教育


教育批示。立法特点如下:坚持问题导向，坚持开门立法，坚持走出去，请进来，沉下去，坚持不抵触、可操作、有特色。《山东省学前教育条例》共8章，78条，137款，9000余字。条例的内容有：1.明确了学前教育的范围，明确了公办幼儿园、民办幼儿园、普惠性民办幼儿园的概念2.牢牢把握学前教育公益普惠的基本属性。3.明确了各级政府、有关部门的责任。4.从规划、土地、建设、管理等方面对居住区配套幼儿园进行明确规定，从源头上杜绝了配套幼儿园不规划、不建设、不移交、不普惠等问题。5.在教师队伍建设上取得了重大突破。6.注重维护幼儿园和幼儿的合法权益。7.规范监管和提高质量。8.处罚方面以及2020年的主要工作。

通过王春英对条例的解读，使我看到了我省学前教育发展的迅速以及高效。通过各项数据来看，我省学前教育正处在全国前列。作为一名幼儿园教师，我们更要提高自身素质和职业道德及责任。苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中的一个案例：有一次，苏霍姆林斯基去听一位历史教师的课，听课时他总有一个习惯，记下执教教师的教学环节，课后给予点评。可那堂课讲课教师一下子就把他吸引住了，直到下课，他笔记上没有一个字。那课太吸引人了。课后他问那位执教教师："你备这堂课花了多长时间？"老师回答："我花在备课上的直接时间是15分钟，但我是一辈子都在备这堂课的"。一句话道出了教师工作上的责任心。 作为幼儿教师的我们也需要具备这样的责任心，为之奋斗一生。

“学高为师，身正为范”。教师作为人类灵魂工程师，其必备的首

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