311教育学专业基础综合的教材

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★教育学原理：12校编写的《教育学基础》； ★中国教育史：就看孙培青的《中国教育史》；

★外国教育史：就看吴式颖主编的《外国教育史教程》。

★教育心理学：就看陈琦和刘儒德的《当代教育心理学》，一本足矣。 ★教育研究方法：教材还是翻翻吧，裴娣娜那本就可以。

★【大纲解析】大纲解析是整个教育学综合的核心，要尽早背诵。书可以少看，但是大纲解析不能不背。

教育学原理:

全国12所重点师范大学联合编写的、教学科学出版社出版的《教育学基础》x 鲁杰老师，南京师范大学出版的《教育学》 袁振国主编的《当代教育学》 中外教育史:

北京师范大学出版的王炳照等编写的《简明中国教育史》 华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》

北京示范大学出版社出版的王天一等编著的《外国教育史》上下册 北师大的吴式颖编写的《外国教育史教程》 袁振国主编的《中外教育史》 教育心理学:

新印第2版李伯黍、燕国材 华东师大出版社《教育心理学》 吴庆麟主编的，《教育心理学》

北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》 人民教育出版社出版的冯中良、武新春等编著的《教育心理学》 教育科学研究方法:

上海教育出版社 叶澜《教育研究方法论初探》

高等教育出版社 袁振国《教育研究方法》

1.教育学原理部分，建议以黄济，王策三编写的《现代教育论》（人民教育出版社1996年版 ）为主，以全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》（教育科学出版社）为辅。 2.教育心理学部分，建议以冯忠良编写的《教育心理学》（人教社）和陈奇、刘儒德编写《当代教育心理学》（北京师范大学出版社）为主，以吴庆麟编写的《教育心理学》（人民教育出版社）为辅。

3.中外教育史部分，建议以孙培青编写《中国教育史》（华东师范大学出版）和吴式颖编写《外国教育史教程》（人民教育出版社）为主；以王天一等编写的《外国教育史》上下册（北京师范大学出版社出版）和王炳照编写《简明中国教育史》（北师大出版社）为辅。

4.教育研究方法部分，以裴娣娜编写的《教育研究方法导论》（安徽教育出版社1995）为主；以叶澜编写的《教育研究方法论初探》（上海教育出版社）为辅。

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