一年级家庭教育读后感

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读《苏州家庭教育家长读本》有感

看完《苏州家庭教育家长读本》这本书，我的心里激起了千层浪，感慨万千。它内容简单明了，但却又非常的贴合我们的现实生活。确实孩子刚刚从比较自由轻松的幼儿园生活转入小学生活有种种的不适应，而这本书恰恰在教我们如何帮助孩子一起成功过渡过来，一起适应小学生活，一起成长，一起学习。这本书详细说明了孩子初入小学有可能遇到的问题和我们父母该如何正确有效的来处理这些问题的方法。

幸运的是，我家孩子从入学以来，在老师帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。

读这本书我最大的感受就是：要想要教出一个优秀的孩子，首先我们做为父母要先自我学习，自我检讨。良好的家庭学习环境和氛围会给孩子养成良好学习习惯树立一个榜样。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

首先，父母是孩子的榜样。当我们每天要求孩子到家就写字，写完字就复习课本，预习明天将要学习的东西，而自己却在旁边看微博、刷朋友圈玩手机，只是眼睛时不时地会看看孩子有没有认真写，要是发现他在三心二意或者玩橡皮铅笔的时候，铁定会大骂他一通。其实这种做法是何其的大错特错，凭什么我们在旁边玩却要求孩子一心一

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意的学习呢。父母是孩子的榜样，从小我们就应该陪孩子一起看书学习，当孩子看书的时候我们至少也应该那本书一起参与其中，哪怕再不想看，也要营造一种学习的氛围。有了好的学习氛围，那么久而久之孩子就会养成一种好的学习习惯。父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。

其次，做为家长不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。其实现在很多家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。就比如现在我经常会让孩子帮忙去小商店帮忙买点油盐酱醋之类的小东西，一开始孩子有些害怕，但是在我的鼓励下他去尝试了，也成功。虽然在去的路上需要过马路，我非常担心，但是我清楚的知道要让孩子去独立面对，我只是默默的在远处偷偷的看好他，等他安全回来之后再夸他是个能干的好孩子。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我也都会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱身边的每一个人。

最后，我想我们应该把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。

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