大大班保育员随笔,幼儿园大班安全教育教案

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教案

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育工作随笔，大班十一月份教学随笔范文，大班拍毕业教育随笔范文。 活动分析：大班幼儿 随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我为保护技能，但当意外灾害真的遭遇时，他们会感到手足无措。本活动除了让幼儿了解有关冰的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。 活动目的：

1、引导幼儿燃烧乱象，了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾，要知晓如何自我保护维护和如何自救。

活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

活动过程：

活动一

1、老师出示六张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，留


神火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在燄附近幼儿伸手烤一烤，说说自己的感受。

小结：纸点燃而后发出光和热火焰是红色熄灭的。

提问：火还能劈开哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）

2、知道了火能等离子发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）

（2）、火对大自然有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

3、实验：火的熄灭

（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的体来，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）

（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想点燃为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间延迟）

小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。

活动二

1、组织幼儿讨论：

（1）、 发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放

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