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如何判断孩子有没有音乐天赋
我们大致可以从以下几方面观察:
(2)孩子唱歌是,是否音高准确、节奏准确。而且,能用符合歌曲内容的表情唱歌。
(4)听(任何场合、任何种类的)音乐是,是否全神贯注、专心致志。
以上主要是指观察。也还可以进一步考察:
(7)是否准确辨认、模唱老师在钢琴上弹出的单音、双音、和弦。模唱双音、和弦时,可从低到高,依次唱出同时发出的各个音。也可以试验孩子能否直接在琴上弹出。
(8)由老师拍手,打出从简单到复杂的节奏点子,看孩子能否准确重复、模仿。
需要说明,如果初次考察成绩不理想并不一定意味着孩子音乐才能不高。
因为这很可能是由于孩子对考察的方式、内容全然陌生所致。应当给孩子一个熟悉“程序“的过程,再行考察,再做判断。
这种考察和判断,无非是为了某种意义上的“心中有数”,既不是学钢琴的先决条件,也不是考察结果不理想的就不一定学不好钢琴。因为孩子的内在潜力,一旦开发了之后,他的前景是事先无法预料的。
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