微信公众平台在幼儿园家园共育中的应用策略

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微信公众平台在幼儿园家园共育中的应

用策略

摘要：随着微信和智能手机的广泛流行与使用,它也迅速发展了更先进的幼教理念与教学模式,并成为了当前中国幼儿园教学研究的重要方面。微信教育公众平台拥有推广速度快、成本为零的特点，有利于幼儿园的管理和推广，构建新的管理平台。合理利用微信公众平台，可以帮助幼儿园在一定范围内实施有针对性的管理，也可以通过平台对家长和孩子提供实际的指导，实施一对一和一对多的管理方法，有利于幼儿园改善自身的管理结构。 关键词： 微信公众平台；家园共育；幼儿园

引言：新规定中明确指出,家庭教育机构是全国幼儿园教学最主要的合作者,应当本着尊重、公平、合作的原则,积极争取广大家长的了解、支持和参与,并积极支持和协助家长提升教学能力。在这种情况下，为了进一步增强幼儿的责任感，促进幼儿的全面发展，我园提出构建微信公众平台，更好地实现家庭共同教育。 一、微信在家园共育中的有效应用

1.展示幼儿的魅力,帮助老师随时了解幼儿的情况。教师可以利用微信群向微信平台发送教学活动中儿童活动的图片。一方面,他们可以有效地记录和分析幼儿的相关情况;一方面可以加强家长对孩子的理解,另一方面可以为孩子树立科学的榜样。通过微信端口,幼儿园教师们不仅能够全面展现小朋友们的日常成绩,还可以挖掘孩子们的潜在优势。教师们能够从活动画面中分析孩子的观察能力和活动能力,从而进一步发掘孩子的优势,形成多样化的学前教育模式。同时,借助家长在微信上的合理解读,教师们能够有效形成与家园合作教学的整合模式,这也将成为幼儿教育的主要实施模式。

2.建立微信课堂,加强家庭教育的需要借助微信群给有教学经验的学生们提供的教育平台,老师们将以音频或录像的形式给孩子们教授的课堂教学方式。而微信讲演厅将包括了孩子餐饮和活动活动、时间管理、图书推荐、玩具选购等许


多内容,通过利用不同的角度和科学的教育模式,我们帮助家长加深理解，因此，我们可以了解幼儿教育的相关工作。教师们在建设微信课堂时,往往能够通过对儿童开展一对一的课堂模拟,进而整合儿童在校的零碎时光并根据孩子的实际状况,进行多元化教育,最终实现儿童的健康成长在父母的监督下，与他们一起参与孩子的家庭教育。例如，教师可以告诉家长，幼儿每天的膳食分配情况这可以满足幼儿的日常营养需求。同时，教师可以立足于对儿童的了解，有效地解决儿童的偏食、厌食问题，从而实现儿童的健康成长。

3.微信是面向家长的公共平台，幼儿园的联系微信公共平台的出现，让家长们儿童和学前教师的联系更加紧密起来，幼儿教师与家长之间的交流变得多样化，家长可以及时获取可以有针对性地了解儿童的长处和短处，开展儿童家庭教育，使教育全面化。父母们由于受教育程度的限制，或其他某些原因会影响教学效果,而且这种看法很可能仍停留在过时的教育经验中。通过微信公众平台上的科普育儿等栏目因此,父母们能够掌握最新的教育知识和运用科普知识提升综合素养。例如：由于春天很受欢迎在疾病易发期,所以微信公众平台上能够及时推送《儿童春季感冒的治疗》和《如何预防春季感冒》和《季节性疾病》等文章,让家长能尽快了解自己的孩子掌握春季疫情知识,以便及时采取有效措施为儿童健康提供更多保护的对策障碍。还有一些广受关注的问题,如"提问"如何改进儿童的教育方法在公共微信"良好饮食习惯"等平台发布后,对家长来说非常有价值方面,父母的育儿能力是通过多重渗透的。只有这样,我们才能取得进步。教师传递日常教育教学活动到班级的微信群,这有效地保证了家长儿童对一天生活和学习的理解可以更有效地促进融入父母与孩子之间的沟通,同时融入父母与孩子之间的沟通增加教师之间的信任。幼儿园鼓励家长在微信公共平台上发表意见和建议让幼儿教师进一步了解自己或孩子幼儿园管理存在不足,积极改进,提高教学效率教育质量和服务质量。

二、利用微信公众平台运用与家庭共育的合作策略

将微信公共平台导入家庭共育虽然有很大优点,但是这种互动方法也没有完美无缺的。网络平台上发出的消息多数都是以图文的形式传递给孩子家长们的,而这些图文消息并没有面对面沟通交流的真诚感,在交流的过程中也缺少了亲情的沟通。此外,在网络平台上发布文字消息时,一旦表述得有歧义,也很易让父母对幼儿园有误会,让家庭共育工作的成效大打折扣。所以,在家庭共育工作中幼儿园教


师也不要再单纯地采用微信公共平台这一交流方法。因为相比于微信等公共平台,传统的交流形式更能缩短教师和孩子家长之间的距离,让孩子父母对幼儿有更加细致的认识。但很多父母因为工作繁忙而极少有机会参与到家庭交流当中,这也无法提高家庭交流的频率。所以,唯有将传统的沟通形式和微信等公共平台结合,开辟家庭共育的新平台和新道路,才能真正提升孩子家长的参与度和积极性,将家庭共育的成效做到最佳。

结语:综上所述,幼儿园通过利用微信公众平台进行家园共同教育,将能够增加幼儿园的人气,增进孩子与父母之间的深入交流,从而能够带来科学有效的育儿知识,同时,也能够协助园长提升管理水平以及老师的专业能力,从而可以更有效地提升幼教的管理水平。

参考文献：

[1 ] 刘娟. 微信在家园共育中 的应用 研究[D]. 开封: 河南大学,2017:22-23.

[2] 马文静.基于网络微信平台的幼儿教师与家长互动研究[D].大连:辽宁师范大学,2019:38.

[3] 李焕霞.微信公众平台助推家园共育的调查研究[D].西安:陕西师范大学,2016:46.

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