《弹珠》小班游戏教案精选

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?弹珠?小班游戏教案

游戏目的：

1.锻炼孩子的手的精细动作和手眼协调能力。 2.体验集体游戏、比赛的快乐。

3.培养幼儿反响的敏捷性和对动作的控制能力。 4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

游戏玩法：先在地上画一条线段，在远处的地上掏出一个或者几个洞，然后玩家们一次将弹珠从画线处弹出。当玩家依次将弹珠弹进所有洞后，这个弹珠就可以去撞其他的弹珠。如果撞到其他弹珠，此玩家获胜;被撞到的.弹珠的持有者落败。有的地方就是以弹珠为赌注，每次一个。还有一条关键的规那么就是如果弹珠进洞或者进完所有洞后撞到了其它弹珠，那么该玩家可以继续弹动弹珠一次。

第二种玩法和第一种不同的是，游戏中只有线没有洞。所有的弹珠一开始就拥有"杀死"其它弹珠的能力。

第三种玩法是用木板或者砖头搭建一个斜坡，玩家顺次将弹珠滚下。如果后来的玩家的弹珠滚下后碰到了其它的弹珠那么此玩家获胜，被撞到的落败。 活动目标：

1.锻炼孩子的手的精细动作和手眼协调能力。 2.体验集体游戏、比赛的快乐。


3.培养幼儿反响的敏捷性和对动作的控制能力。 4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备：

两双筷子，四个塑料小盒子，水，弹珠假设干颗，五角星贴纸，自制奖状“夹弹珠小能手〞，秒表；课前已有游戏经验。 活动过程：

一、玩法讲解并体验游戏〔课前完成〕

1.玩法讲解并示范：两个塑料盒子里装着等量的弹珠，然后用筷子把弹珠夹到另外的空的塑料盒子内。

2.找几个小朋友体验用筷子夹弹珠是什么感觉。 二、比一比〔分团体赛和个人赛〕

游戏规那么：34位小朋友分成红绿两队。1~17号是红队，18~34号是绿队。先是团体赛，所有小朋友参与。而后是个人赛，红绿队各派出几名刚刚表现最好的小朋友进行比赛，决出最后的两名“夹弹珠小能手〞。教师在一旁记分，并记录比赛情况。

——红绿两队两两比赛〔1号与18号，2号与19号，以此类推。两个塑料盒子里装着等量的弹珠，然后用筷子把弹珠夹到另外的空的塑料盒子内。看谁在规定时间内夹得多，最后记每队胜利选手总分〕 ——两名夹弹珠小能手。〔难度增加，在装有弹珠的盒子内注入等量的水，看谁在规定时间内夹得多〕 三、奖一奖

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