幼儿园小班健康活动教案：喝水教案

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幼儿园小班健康活动教案：喝水教案

幼儿园小班健康活动教案--喝水教案

一、课前准备

1. 准备教学材料及工具：圆形水杯、饮用水、苹果汁、一小叠水彩纸和一个单色影像。 2. 准备教学地点：室内活动室

二、学习内容

1. 目标：通过本节课的活动，让孩子们了解喝水的重要性。 2. 内容：让孩子们明白喝水的重要性以及有益健康的好处。

三、教学方法

1. 说教法： 使用讲解和问答不同水源，以及哪些水是可饮用的，以及饮用水更好的常识教学。

2. 模拟法：向孩子们模拟正确的喝水姿势，将水杯开口朝下进行喝水的动作，并对孩子进行提示，指导他们慢慢地喝水。 3. 图像法：给孩子看一张水彩纸，描绘出依次婴儿喝水的过程，让孩子了解喝水的正确姿势。

4. 实践法：给孩子提供饮用水或苹果汁，让孩子尝试喝水，进行实际操作。

四、学习活动

1. 活动一：导入活动

让孩子们了解喝水的重要性，需要通过口头解释，使他们更好的理解喝水的意义。


2. 活动二：水源了解

让孩子们理解不同水源的危害，以及哪些水是可饮用的，那些不可饮用的，以及下雨的水是否可饮用等，从而使他们明白喝水的重要性，并能指导他们注意喝水的选择。 3. 活动三：模拟动作

给孩子们模拟正确的喝水姿势，让他们熟悉喝水的正确姿势，在有老师的指导下，让他们慢慢地喝水。 4. 活动四：让孩子们实践

给孩子们准备了饮用水或者苹果汁，让他们尝试按照老师的指导去喝水，实践加深他们对喝水的认知。

五、教学评价

1. 首先，对孩子们学习表现的评价，对刚开始学习时有比较大进步的孩子给予鼓励和肯定；

2. 对未达到预期水平的孩子进行实时训练，让他们在老师的指导和帮助下继续进行喝水的练习。

六、结语

通过本节课的学习，孩子们可以更好的理解喝水的重要性，明白喝水的正确姿势，熟悉不同水源，并可以正确的选择可饮用的水源，从而更好的保护自己的健康，远离水源的危害。

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