骨干教师指导青年教师记录

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姓名：



指导时间：

指导对象及单位:



指导过程记录:

1、师德教育，指导老师学习基本的公民道德规范和教师职业道德规范， 树立正确的价 值观、人生观、世界观。



2、指导教师如何写教案和说课，提高教师的教育能力。



3、指导教师自我反思， 把自己学到的先进的教育理念转化为自己的教育行为， 从反思 中不断提升自己的教育研究水平，对组织实施的每一节教育游戏活动的成败，都要及时总 结和反思，并能公正地对自身的教学工作进行检查与评定，随时要总结经验教训，找出教 学过程中有哪些地方是成功的，哪些地方是失败的 .



4、养成写教学随笔的习惯。



5、虚心学艺，多听课，多观摩，多向其他教师请教。



6、博览群书，每天坚持读书半小时以上，做好读书心得体会，使自己的知识不断积累， 思想与时俱进。



7、如何做好家长工作。


8、环创的布置与主题墙思考。



总结与反思:



总结：杨成宇老师是一名刚从学校走出来的年轻老师，对工作有激情对孩子有爱心， 但是实际教学经验不足，不能将书本上的知识运用于实际教学中，不懂得去认真思考，积 极探索。通过对杨成宇老师的指导，她的业务能力有了很大的提高，对《纲要》 、《指南》 认真解读和研究，在工作中转变了观念，能用学到的理论知识服务于实际的操作。对幼儿 更有耐心，工作更细心，能独立思考，总结出了一套属于自己的教学风格，于 2013 年暑 期公招考试以优秀成绩被大观中心幼儿园录取。



反思：在对杨成宇的指导中，我比较放手，让她自己去独立思考与学习，造成有时她 压力过大，对幼儿一日保教活动，有时较马虎，所以她有时在进行活动时，不知道如何正 确进行。还有对如何处理幼儿与幼儿之间的侵犯性行为，如何做好家长工作，都还需要进 一步的指导。



指导对象意见:刘老师从理论知识到实际的幼儿一 日保教活动、从基本的技能到如何做 好家长工作等都给予了耐心、细致的指导，我一定好好学习，争取早日成为骨干教师。



指导对象签字：

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