【原创】名师培养对象--林xx个人两年发展规划

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《【原创】名师培养对象--林xx个人两年发展规划》，欢迎阅读！

名师培养对象--林xx个人两年发展规划

能够成为学校名师培养对象，对于我来说是一个新的起点，是对自己向更高层次的发展提供了一个难得机会。为了使自己不断提高并早日成为名师，特制定2019年---2021年个人发展两年规划。

一、现状分析： 1.个人简介

林xx，女，本科学历，中学高级教师，现任县第一小学副校长,福建省优秀青年教师，福建省教育学会政治教学委员会会员，市首届市级骨干班主任，市小学语文骨干教师，市语文兼职教研员，县突出贡献教师，县优秀教师，曾在首届“全国语文教师语言文字基本功大赛”中获得一等奖，执教的思品课《林则徐虎门硝烟》在福建省优质课堂电化教学录象评比荣获一等奖，执教的语文课《鸟岛》获福建省教师优质课程资源评选，视频类一等奖，《母亲的恩情》获市阅读教学优质课评选二等奖。先后在市义务教育小学教学观摩活动中，执教思品课《劳动最光荣》，在市首届“省地优秀青年教师课堂教学风采”全区巡回观摩教学活动中，执教思品课《国家兴亡 匹夫有责》；在市基础教育课程改革阶段成果汇报课堂教学观摩活动中，执教语文学科《美丽的丹顶鹤》。

积极主持、参与多项省、市、县级课题研究，所撰写的论文多篇发表于《教学与管理》、《福建基础教育研究》等CN级刊物，同时，班主任工作案例《别给孩子“特殊化”》荣获全国优秀论文评选一等奖。论文《挖掘教材之源，优化写话训练》参加福建省小学新课程语文教学论文评选活动，获得习作类一等奖；论文《创设意境，点燃激情》，在“第二届福建省基础教育科学研究优秀论文评选活动中荣获二等奖；论文《炼就观察慧眼,提高习作能力》在“第三届福建省基础教育科学研究优秀论文评选活动中荣获三等奖；班会活动设计《唱响翠屏湖美，播洒爱乡情》在市中小学优秀班主任论文评选中,荣获小学组三等奖；曾为全县《品德与生活（社会）》教师作新教材培训讲座,为县小学管理培训班学员做《班级管理艺术》专题讲座。

2.优势：


本人工作热情，热爱读书，积极撰写教学反思和教学随笔，注重积累，积极参加培训和学习，重视自我的专业成长学习与业务水平的提。自从教以来从事班主任工作22年，担任学校副校长一职以来，分管学校的教育教学工作，积累了较为丰富的德育工作实践经验。能在各方面严格要求自己，有较强的工作责任心和进取心，为学校领导和老师排忧解难。

3.不足：

由于我是分管学校的教学及师资档案的整理工作，事务较为繁琐，再加上培养青年教师，目前本人读书不够广泛，教学类书籍太少，上课机会太少，练兵太少，特别是市级以上的公开课与优质课就更少了。

二、近两年发展目标

要以古田首届名师建设工程为平台，以学校名师工作室为依托，加快成长的步伐，为早日成为名副其实的古田名师而努力奋斗。

1、总目标

树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师，要使自己能为知识的海洋，教给学生全方面的知识。全身心投入教育，关注学生的发展，因材施教，发挥学生主体作用，努力使自己成为一名充满爱心，博学多才、风趣幽默的教师。不断提升自己的教科研水平，进行教学研究、课题研究，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师，努力将自己的短板补长。

2、具体目标 （1）教学方面

拓展自己的知识面，博览群书。熟悉小学品德课程的教育教学理念，并能有效地运用到教育教学中去。及时记录自己的教学心得，养成勤写勤练的习惯，并及时投稿，争取发表在CN刊物上，与同伴交流学习。

（3）教育科研方面的目标

认真研读教育学、心理学以及品德学科专业知识等方面的书籍，促使自己较快地成长为富有创新精神和创造能力的反思型教师。从而拓宽专业视野，激发不断追求超越的动力。积极参与学校倡导的教育教学课题研究，两年内，争取自己承担或参与一项省级教育科研课题的研究，并取得优异的研究成果。

本文来源：https://www.dy1993.cn/Dlix.html