“护苗行动”公益课堂家长学习心得

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“护苗行动”公益课堂家长学习心得

我是一名二年级小朋友的妈妈，一个十分普通的妈妈，也是第一次进入“妈妈”这个角色，与其说对她的教育，不如说是我们互相磨合的共同成长。

我了解小女孩的心思细腻和多愁善感，也一度担心她不能很好的融入到班级里面，从一年级入学开始，我都会询问她在学校发生的事情，让她说一说有没有发生有趣的事情，说一说喜欢和哪个小朋友一起玩耍，或者说一说课堂学习的内容……她每天放学都会给我讲在学校发生的事情，有一起玩耍的开心，有不被理解的困惑，有被称赞的喜悦，也有被批评的难过，不管他什么她在说什么，我都会认真倾听，从中提出我的疑问，说出我的看法，并询问她此刻的感触。

我觉得无论孩子大小，她都有独立的人格，我们之间是平等的，她可以完整的表达出自己的想法，在她一点一滴的表达过程中，我们可以鼓励她的进步和成长，也能发现她的不足，并予以引导纠正，而不是以“家长”的身份，强压给她我们成年人的思想。

在学习方面，小小的她早就告诉我，老师说成绩不是最重要的，学习态度更重要。这个观点我也十分的认同，明明知道每个孩子情况不同，对学到的知识的认知和掌握程度也不同，可是做为家长，不去比较孩子真的很难做到，你注意到你喋喋不休的赞扬别人家孩子，贬低自己家孩子时，她那落寞的神情了么？我瞬间就觉得我伤害到她了，那是比任何语言暴力都严重的创伤！我赶紧的道歉，她理解之后告诉我，妈妈我会好好学习，因为我也想让你这样表扬我。她努力了，


即使成绩并没有很明显的进步，但我依然表扬了她认真学习的态度，每天都能自主的完成作业，遇到问题可以自己从课本或者借助字典来解决，答题后会复查一遍，我相信这些习惯在她未来的学习过程中都能很好的帮助到她。

在孩子成长的过程中，成绩只是一部分，身心的健康是更加重要的，我希望她现在有爱，有礼貌，有教养；我希望她日后明是非，懂善恶，知羞耻。这些品质都是在生活中我们潜移默化的影响孩子的，很多时候可能我们也做的不好，没关系，我们带着孩子们一起，向着更好的自己出发。

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