1幼儿园教育活动的含义是什么

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1幼儿园教育活动的含义是什么？

答：幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、 有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程。 2幼儿园教育活动的特点有哪些？

答：整合性、生活性、趣味性、动态性。 3幼儿园教育活动有哪些基本类型？ 1从幼儿园教育活动的结构出发

学科领域结构的教育活动（语言、数学、科学、音乐、美术和体育

活动）和主题单元结构的教育活动两大类 2从幼儿园教育活动的特征出发 生活活动、游戏活动、学习活动 3从幼儿园教育活动的内容领域出发

健康领域教育活动、语言、科学、社会、艺术五大类 4从幼儿园教育活动的性质出发

儿童自主生成的教育活动和有教师预先设置的教育活动两类 5从幼儿园教育活动的组织形式出发 集体活动、区角活动、个别活动

4幼儿园教育活动设计的意义是什么？ 1**可以帮助儿童学习、促进发展 2可以引发教师思考、选择行为策略 3可以优化活动过程，提高活动效率

5幼儿园教育活动设计的基本原则有哪些？ 1发展性原则 2主体性原则 3渗透性原则 4开放性原则

6幼儿园教育活动目标体系包括什么？ 1幼儿保教目标 2幼儿园各领域目标

3幼儿园各年龄班学期目标

7幼儿园目标体系确定的意义？

1适应社会发展的需要，有助于促进幼儿全面和谐的发展 2适应儿童发展的需要，体现对儿童个别差异的尊重 3适应教师专业发展的需要，为教师实施教育提供帮助

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8幼儿园教育活动的目标取向主要有哪些？ 主要有：行为目标、生成目标和表现性目标

9在教育实践中，编写、表达教育活动目标应把握哪些基本要求 1具有可操作性，避免过于笼统、概括和抽象

2要清晰、准确、可检测，不能用活动的过程或方法来取代 3从统一的角度表述目标

4一个目标要通过多种活动实现，个活动指向多种目标 10幼儿教育活动内容的涵义是什么？

幼儿园教育活动内容是指为实现教育目标，

要求儿童学习、获得的知识、技能和行为经验的总和。对于幼儿园教育活动内容的理解，我们可以从两方面把握，首先，内容是为目标服务的，教育目标是 选择教育活动内容的依据，内容的选择和编排应以实现目标为原 则，保持与目标的一致性。其次，幼儿园教育活动内容不仅包括学

科的知识和技能，它还包括幼儿在学习过程中所形成的态度、价值观以及相应的行为方式，以保证儿童身心的全面发展。 11教育活动内容的选择应注意哪些原则？

1能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展。 2能符合幼儿的年龄特征，配合幼儿的生活经验和认知水平。 3能对应和覆盖教育活动的目标要求 4能引发和满足幼儿的幸福和需要

5能考虑季节、节日以及周边环境资源等因素 6能体现科学和人文精神的融合

12教育活动内容包括哪些内容？具有哪些特点？ 包括：健康、社会、科学、语言、艺术

第一、 幼儿园活动内容具有广泛性和科学性 第二、综合性和整体性 第三、 生活性和生成性

13幼儿园教育活动的设置与编排应从哪些方面入手？ 1从兴趣入手 2经验 3教材 4联系

14幼儿园环境的教育作用是什么？

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