剑桥少儿英语预备级升一级家长会话术及流程

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剑桥少儿英语预备级升一级成绩回报会

一、

宣讲

（播放学校宣传片）

尊敬的各位家长，下午好。首先，非常感谢您在百忙之中抽出时间来参加咱们班预备级的成绩回报会，单从这点就可以看出您对孩子教育问题的高度关注。我代表我校的所有教职工，及校长，向您表示衷心的感谢和热烈的欢迎！来，孩子们，鼓掌！

现在，我们一起来看一份资料。1、孩子不能集中注意力2、孩子太内向3、孩子比较浮躁，学习不太扎实。4.孩子自制能力差。您的孩子是否也有同样的问题？您是不是也经常为孩子的这些问题烦恼？我们许校长说过一句话，我相信，每一个孩子都有闪光点，都是可塑之才。这句话一直影响着我，用心去帮助每个孩子。我们不能以成人的眼光去要求他们样样完美，每个孩子的性格不同，即使孩子某一方面做的不太好，但只要孩子进步一点点，我们也要鼓励孩子，慢慢的，孩子就会前进一大步！

二、知识展示

现在，让我们一起来看一下孩子们的进步吧！孩子们，今天，我们的爸爸妈妈来到了我们的课堂，你们有没有信心把自己最好的一面展现给他们？

1、 歌谣

首先让我们一起送给爸爸妈妈一首歌 shool is fun ，OK,now stand up!…ready go…sit down please.孩子都表现的非常棒！让我们一起给我们的孩子鼓掌加油！孩子们，我们也用自己的方式为我们的精彩表现加油！Hey Hey Great！英语歌谣是练习口语最好的方式，它可以培养孩子们的语感、乐感、兴趣和肢体协调能力。我们几乎每次课都学习一个歌谣，孩子们都特别喜欢。这也是我这次做口语大赛评委最大的感受。当孩子们自信大方的把一首英文歌谣加上动作唱出来的时候，真的非常好听，特别美。初中组的孩子已经能把英文流行歌曲或经典名曲唱的非常标准了。我相信，两三年后，咱孩子可以做得更好！ 2、 单词

除了歌谣，我们还学习了很多单词。

首先是器官类，OK Let us play a game! Simon says.

水果类：根据图片每个人说出一种水果或蔬菜，不重复的加两分，重复的加一分。造句I like…。

动物类：一个同学模仿动作，其他同学猜

衣服类：准备卡片，给孩子编号，抢答。快者加一分。 交通工具类：放声音，猜。

反义词：一个同学说一个词，其他同学抢答它的反义词。 3.短语

心有灵犀游戏,妈妈比划我来猜。 4、对话

同学们掌握的非常好！然而只学会单词是远远不够的，如果把英语的学习比作建高楼，那么单词只是最基础的砖块，当然最重要的还是把每一块砖垒成摩天大楼，那就是会用英语进行对话。现在，让我们一起欣赏由……带来的……（情景对话）U3 you and i加u4情景表演

三、情感

同学们表现的太棒了。确实，经过整个预备级的学习，每个孩子都有很大的进步。 （一个孩子一个孩子放, PPT点评。PPT上包括孩子的照片和自己写的优缺点，希望改进的方面。）


看到我们的孩子脸上洋溢的笑容，我们也在会心的微笑。确实，对于家长和老师来说，还有什么比孩子快乐的成长更重要呢，所以培养孩子乐观开朗、自信大方的性格使我们我校不懈的追求。我们不仅教会知识，更重要的是教给孩子做人。我们也在给孩子们举办各种各样的活动，比如：口语大赛、夏令营等。这些我们一直在努力去做。先说个我比较欣慰的事情，我们班举行的我帮妈妈做家务的活动，大部分孩子来上课时都特别兴奋特别有成就感的说老师我做到了，他们真的非常懂事，在慢慢的学会感恩和自立。我觉得自己特别幸运，有这么优秀的班级，这么可爱阳光的孩子！所以我一定要尽我最大的努力，让所有的孩子都散发出自己独特地光芒！

正如您所看到的，我校一直在努力地向前奔跑，我们所有员工共同的梦想就是让所有的孩子都有积极乐观的性格和卓雅的气质。2012年是我校蜕变的一年，感谢您一直以来对我校的支持和信赖，我们一定让孩子在最好的环境里学习！

作为我校的一名老师，我也一直在努力。首先，非常感谢各位家长对我工作的肯定和支持，也非常感谢您给我提出的宝贵建议。您的认可给了我莫大的动力，您的建议让我慢慢的提高了教学水平。下一步我会特别注意把孩子字母和单词听写的基础打牢固，对孩子们更加严格要求，注意每个孩子的发音，尽力让孩子学会该掌握的所有知识。孩子的英语会掌握的越来越牢固，越来越有自信！同事班里一个学生，五岁开始学英语，剑桥少儿英语的四级全部学完了，又学的剑桥中学英语，现在在班里几乎每次都考满分，而且随便摘出一个单词就认识，我相信到时候我们的孩子也会有这种优越感！

在孩子的成长中，孩子是主体，要长成一棵参天大树，还需要家长和老师的配合。

咱们班有几个家长对孩子的教育特别用心，让我特别感动，在这里我跟大家分享一下： 1、某某妈妈。对孩子真的特别用心，每次课都会注意到孩子哪个单词发音准不准，这节课听课效果怎么样，最近学习兴趣怎么样，是什么原因，然后来接送孩子的时候就和我交流，或是打电话，帮我熟悉孩子性格，找孩子的兴奋点，然后我们一起商量解决办法，现在孩子几乎每节课听课效果都特别好了。我特别感动。

2、某某妈妈。艺霖妈妈第二次上课的时候就给我写了一封信，跟我说孩子的性格和哪些方面应该注意。然后来送孩子的时候或打电话的时候经常和我交流，孩子每次的作业都写的特别认真规范，而且每次都很全。

3、某某家长。每次的作业后面录音签字的时候都会写一段话，交流孩子最近的学习情况，和希望老师帮孩子提高的方面。希恩的作业也是班里写的最认真的同学之一。

4、某某妈妈。对女儿也是特别的用心。她那天给我打的电话让我非常震惊，也让我我反思了好久，确实有时候我可能考虑的不是那么周全，不是每个孩子都关注的那么到位。只注意鼓励孩子都积极举手回答问题了，孩子们都特别积极，抢着回答的时候，我在公平性上就疏忽了，可能叫的抢的多的孩子多一点，有些内向的孩子确实也在努力的突破自己，勇于举手了，我有时候却没关注到。在这里我先给这部分孩子道个歉，以后老师会多多的关注你们，多给你们展现自己的机会，你们也要继续加油啊！某某妈妈的话让我了解了一类孩子的心声，我特别感谢您。我以后会努力关注到每个心灵。

所以说，如果您发现了孩子有什么问题，请您及时与我交流，交流的方式可以是接送孩子时面对面，也可以打电话，发信息，或签名时写在作业本上。

当然交流只是家长和老师配合的一部分。孩子毕竟还小，爱玩是孩子的天性，所以还需要您的监督。我每次布置作业第一条都是每天听15分钟的录音，第二条是默写字母，每天听写一遍本周所学重点单词，第三条是写本课重点单词或词组、句子。第四是做365卡或练习册。这些还请您监督孩子完成。还有就是除特殊情况外尽量让孩子来上课，补课的效果毕竟没有上课的效果好。从我接班以来，我们班某某，某某同学每次都来上课了，这是孩子和家长共同努力的结果，我们最热烈的掌声送给这些同学和家长。

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