优秀读书团队总结

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【最新】优秀读书团队总结

优秀读书团队总结 优秀读书团队材料 ____

优秀读书团队活动总结

学校:济源市坡头初中办公室:八年级第二办公室联系 :6026650办公室主任:王高举

办公室成员:王高举张小勇

李丽萍杨彩虹杜仲霞杨艳玲杜丽郑仁龙 ____优秀读书团队活动总结 坡头初中八年级第二办公室

办公室成员:王高举张小勇李丽萍杨彩虹杜仲霞杨艳玲杜丽郑仁龙

为了让读书成为习惯,让心灵沐浴书香,我校鼓励教师以书为友,让读书活动成为经常性的学习习惯,借此开阔眼界.拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,培养良好的个性和品质,从而拥有快乐积极的人生.把学校办成学习的团体,创立学习型学校,读书型学校,让每一位教师都做一名真正的〝读者〞,都能成为志同道合的〝书友〞,这是我们坡头初中〝营造书香校园,师生共写随笔〞梦寐以求的教育理想.现将我们办公室读书团队的读书活动作以下总结: 一.全体办公室教师积极投身读书活动

要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的.我们办公室的教师在平时繁忙的的工作中,都能挤出时间参加读书活动.每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习,每周三下午第三节进行师生读书交流感想,大家都能积极参加,在回报中,大家都踊跃发言,谈感受,说经验,使这项工作深入人心.不少老师坚持读教育教学专著,自己拿钱买或向别人或学校图书馆借阅,主动订阅教育教学杂志,坚持写读书笔记和读书随笔,要求每人每周写一篇读书随笔,极大地激发了老师们读书的兴趣,平时经常交流读书体会,有时候还进行剧烈的讨论.通过读书,老师们开阔了视野,头脑里注入了新鲜血液. 二.我校努力为我们教师营造一个良好的读书环境

要让教师能读好书,必须具备一个良好的读书环境.为此,学校想方设法,订阅


了一局部杂志,放到阅览室供大家阅读.校长还想方设法筹集资金为教师购置读书,有时候,我们许多教师就自己买,自己借书阅读.自从学校为每个办公室添置了一台电脑,并联网之后.我们充分挖掘网上资源,到网上读书,汲取营养.有的老师报名参加学习进修,学校也进行了妥善安排,让我们学得定神,学得扎实.学校还积极创造时机,组织安排我们老师参加有关学习的培训,对学习培训的教材,尽可能提供帮助.

三.人人读好书,写好读书笔记.

在读书活动的开展过程中,我们办公室组织了很多的学习方式,记读书笔记,把作品中闪烁的精辟语言与思想等摘录出来,并附上个人随笔,读的多了,很多教师都能自己动起笔,写经验,写感想,谈体会,并运用到实际教学活动中去,极大的提高了教师的教学兴趣,也提高了我们学生的学习成绩及能力.有许多教师都成为学校的学科带头人及市骨干教师.三.读书与教学实践相结合.

在读书活动中,我们办公室不再是死读书,读死书,我们结合教育教学实际,结合学生接受能力,结合课堂教学资源,进行了有针对性的教学实践.

读书让我们学会了怎样正确地去引导教育孩子,读书使我们再提起笔来写些什么,不再会觉得那是一件难事.我们要做个真正的职业读书人,从书中汲取更多的营养,再把这些营养输送给我们的学生.

读书,使我们对工作.对生活都充满了自信,使我们在工作中游刃有余,始终充满着激情和热情.我们还要持之以恒,坚持不懈,相信它会为我们教师带来丰盈的人生!让我们一起读书吧,使我们的生活充满阳光,让我们插上展翅翱翔的翅膀. 不过,我们也清醒地看到,教师读书活动的开展,还有许多工作要做,还需要进一步深入开展下去,要最大限度地让教师读好书,为我市的教育事业的开展增添后劲.

扩展阅读:中队读书工作总结 __学校__中队读书工作总结

〝书籍是人类进步的阶梯〞,为了响应学校提倡的读书活动,切实提高我班学生语文修养,我班组织学生开展了〝勤读书.读好书〞的阅读活动.引导学生与书为友,增强自我学习的能力,丰富学生的语文素养,积极营造〝好读书,读好书,读书好〞的书香校园阅读气氛.在老师.学生全员参与下,在与经典.名著等的对话

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