班级建设与创新

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班 级 建 设 与 创 新

新集中心小学 程宗玉

在新集中心小学连续任班主任工作十几年以来，通过自己的不懈努力，在班级管理过程中逐步形成自己的班级管理特色，取得了一定的成绩。我所任的班级被学校评为“优秀班集体”；多年来在班级管理、教学工作综合评定中获第一。 在班级管理工作中，结合我校的办校理念：创建和谐教育，让孩子走健康快乐之路。根据班级的具体情况，在通过电话交流、面谈、上门拜访家访了解到的信息，我确定了我班的基本工作方针：严安全，严要求，细教育，爱学生，爱成长，爱快乐。同时在教师沟通会上明确：要走进孩子的内心世界，关注孩子，以孩子的眼光去体验，去感悟，去发展。 一个优秀的班集体离不开一支同样优秀的班干部队伍。通过公平、民主的直选方式选出班干部，在班级召开班委会，讨论并一致通过《创建文明班方案》和日常评比的细节，一日一记，一周一评。重点包括：1、学风正，成绩优 2、穿戴齐，懂明礼 3、讲卫生，保洁好 4、守纪律，安全优 5、乐参加，文娱体 6爱集体，好事多。（方案的细节在此不详述）由班干部全面实施，老师监督。

在班级管理过程中，由于我校的特殊的情况，我从始至终做好以下几方面的工作。

一、 安全是学校重中之重的工作。“没有安全的学校是不


能办学校的”（罗湖区教育叶局长的讲话），始终贯彻“安全第一，预防为主”的原则。我在这两年的班级工作中进行了交通安全、消防安全、煤气安全、食品安全和禁毒专题教育，讲案例故事，发放安全宣传资料和图片等，取得了良好的效果。

二、 关爱行动在身边，在点滴的生活的小事中，让人人都体验到爱的力量。首先从老师爱学生做起，课堂上和课外都关注学生的成长变化。针对我班的学生：恶语相向，拳拳相加，斤斤计较等现象，召开关爱主题班会，认识到关爱的意义，如何和同学们相处，化解矛盾。最后关键是行动的落实，要发挥老师、班干部的以身作则的作用。我两次的默默无闻打扫教室的行动，彻底改变了学生值日习惯。人人抢着干。一个学生的生日，在班干部的主导下，在班会上的一首生日祝福歌，让他的幸福洋溢在脸上。在罗湖区开展的“手拉手”活动中，全校556元的捐款中有263元来自我班。这样我班就成了一处处是“爱”的班级，学生生活在这样的班级里是幸福的。

三、 大胆放手，班级事务自我管理，提倡公平民主，让班级良好健康的发展。班干部是直选的，在每两周我就组织班干部开会，向他们分配两周的工作任务，让他们具体操作，提出具体的目标。每一天我只是过问一下班

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