小班社会教案《运水果》

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班社会教案《运水果》》，欢迎阅读！

小班社会教案《运水果》



活动目的：

1.尝试运水果过独木桥，感知有序排队的好处。 2.感受有序游戏的乐趣。 活动准备：

1.独木桥(高20厘米，宽25厘米)

2.小框每人一个，大筐两个，里面有苹果，橘子等水果 活动过程：

1.师幼共同玩“水果超市”的游戏，请幼儿帮助运水果，调动幼儿参与活动的积极性。

◇老师把幼儿带到水果货架前：我是水果超市的营业员。今天超市就要开业了，可是那边有两大筐水果，我一个人来不及搬运，怎么办呢?

◇老师：你们都愿意帮我运水果，太好了!看看货架上装水果的格子里有什么标记?

◇引导幼儿观察不同的水果标记，明确不同的水果要按标记放进不同的格子中。

◇老师：我们一起去看看筐里有哪些水果，再看看把水果运到超市要经过哪两条路。

第 1 页 共 3 页


◇师幼一起到两筐水果旁，看看、说说有些什么水果。再观察两条运水果的小路--一条是独木桥，一条是很窄的小路。

2.幼儿运水果，初步感知排队与拥挤带来的不同感受。 ◇老师：请你们拿上篮子把水果运到超市货架上。 ◇幼儿自由从独木桥或小路运水果放到超市的货架上，老师注意观察。当幼儿你推我挤过独木桥时，或者幼儿在货架前很挤时，老师及时停顿游戏。

◇老师：有的小朋友在过小桥、走小路的时候被挤得掉下了独木桥，有的小朋友在放水果时被挤出来了，水果掉地上都摔坏了。这样运可不行。想一想，有没有好方法?

◇幼儿讨论：如何过小桥、走小路?货架前人多，怎样才能放得又快又对?

◇老师小结：在走独木桥和小路的时候要一个跟着一个走，不能你推我挤，这样又快又平安。在把运好的水果分类放进货架的时候，也要排好队一个跟着一个放。

◇老师请两组幼儿示范有序地走独木桥或走小路运水果。当两组幼儿聚集到货架前时，鼓励两组人员排成一队分放水果，让大家理解排队、有序的重要性。

3.幼儿再次运水果，深化感知有序活动的好处。 ◇老师：这次我们运水果的人更多，想一想，怎样才能把水果又快又好地运到超市?

第 2 页 共 3 页

本文来源：https://www.dy1993.cn/D1s4.html