幼儿园大班体育游戏教案《跨障碍》含反思

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幼儿园大班体育游戏教案《跨障碍》含反思

幼儿园大班体育游戏教案《跨障碍》含反思

1.充分利用助跑跨跳，开展幼儿的腿部力量，提高动作的协调和灵敏性。

2.勇于尝试、不怕困难。 3.能遵守规那么玩游戏。

4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。

故事、长短不同的纸棍、塑料棍、上下不同的皮鞋盒。 一、扮演角色

扮演运发动，穿有刘翔画像的衣服，在教师带着下，做举重、打排球、打乒乓等上肢模仿动作。 二、探索练习

小运发动选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个相同的'皮鞋盒，找一个地方去尝试跳过有一定高度的障碍物，幼儿自由选择。 三、运发动示范

1.请个别幼儿进行展示交流，并启发引导幼儿转入新的运动方式。

2.请几名小运发动示范。

3.这几个小运发动，他们跨跳的方法和我们有什么不同(教师示范并讲解，同时引发小运发动一起参与讨论跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落)

4.小运发动尝试练习，教师个别指导。(全体小运发动再次尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合作跳。) 四、小运发动选择练习


1.出示比原来再高一点的障碍物(两个皮鞋盒重叠，用纸棍或塑料棍搁在上面)，引导幼儿自由选择跳。

2.可选择原来高度的障碍物进行垮跳，也可选择更高障碍物垮跳。

五、游戏

跳过有一定高度的障碍物，跑到运动商场去购一样物品(皮球、绳子、圈、饮料瓶等)，然后返回。 六、交流，放松

1.相互交流本次跨跳的情况。 2.跟着音乐节奏做放松动作。

3.一起运动器械，物归原处，活动结束回教室。

兴趣是孩子们学习的动力，大班安康活动，对孩子们进行跑，跳，跨的练习，跨越障碍过程中，局部幼儿对障碍产生恐惧，在练习中给予指导与鼓励，帮助幼儿战胜恐惧，让他们感受到教师的关注，增强跨越障碍物的自信心。开展孩子们的运动技能，激发孩子学习的兴趣。

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