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如何培养孩子养成良好的学习和生活习惯
如何培养孩子养成良好的学习和生活习惯,是我们家长和老师的共同目的,也是多年来素质教育的重要内容。就如何养成孩子良好的学习和生活习惯问题,从教育专家到模范教师,都有不少可以借鉴的教育方法,然而如何运用,运用的不得法,也不会取得预期的效果,每个孩子都有不同的个性,好像璞玉一样需要用心去雕琢。因此,就生活当中的小事例,跟大家交流一下如何养成孩子良好习惯的做法。
好动是孩子的天性。怎么使孩子闹中取静这也要讲究方法。比方说,在朋友来家里做客的时候,孩子有极强的表现欲,动动电脑、看看电视、吃水果、玩宠物、唱歌跳舞等等,极力想把自己的“家底”亮给客人。在这种时候怎么办呢?家长要培养孩子有礼貌的接待客人的习惯,帮客人倒水、递水果,在大人交谈的时候不要大声喧哗等等。让孩子懂得尊重别人,从礼貌待人开始。
孩子的思维相对简单,不注意卫生怎么办?放学回家后不洗手就拿东西吃,因为这样做在孩子的思想当中是:“省事”或者“直接”等等,他根本不会从讲究卫生的角度和健康的角度去做,因为先洗手后吃东西“太麻烦”,这就需要我们家长找到一个有说服力的例子来培养孩子讲究卫生的好习惯,强制洗手也能达到这个目的,但是,即便是孩子回家吃饭以前洗手,那也是给家长洗的,不是从孩子思想中“需求”的角度去洗的。倘若当孩子遇到拉肚子或者感冒的时候,家长在给孩子治疗的同时,循循地给他讲拉肚子的根本原因是因为不卫生引起的,而吃药打针的感觉也同时给了孩子一定的痛楚的时候,我们家长的规劝和教导肯定会起到决定性的作用。所以说,在最恰当的时候进行的教导是最其作的用的教导,这就需要我们家长用心去观察孩子的好恶和需求,适时进行教育规劝。
学习方面,孩子的成绩似乎是一个衡量学习质量的标准,其实,好的学习成绩并不是低年级孩子的追求的目的,在好成绩的背后,肯定有良好学习习惯在做支撑,认识到这点尤为重要。家长普遍感到头痛的是辅导孩子学习,往往是家长越着急,孩子越不着急,似乎是一个恶性循环,导致了家长不得不搬出一些粗鲁的教育方法,看似有了效果,但这种效果并不会持续太久,想从根本上引导孩子上进,就必须从根本上找原因,慢慢引导孩子培养细心学习的好习惯,在一次较好成绩的情况下,除了赏识和鼓励以外,还要适时跟孩子一起分析取得好成绩的原因,比方说,把这次好成绩的取得总结归纳为这个阶段预习功课的结果,细心检查作业的结果,这样,孩子在得到了肯定的前提下就会尝到这种做法的“甜头”,在家长一次次引导和说明的情况下,真正配养成良好的学习习惯。
需要我们家长注意的是:不要急躁,不要急于求成,要有持久的心态来对待孩子的教育,要学会赏识自己的孩子。
班级:二年级一班 学生姓名:蒋真妮 家长姓名:蒋红军
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