实习报告总结

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实习报告总结

历经8周的时间，我终于顺利地完成了在瑞安市汀田一中的实习任务。为了提

高自己的教学技能，丰富自己的教学手段，我跟随许老师一起工作、学习，担任了八三班的数学实习老师。

10月25日，我上了自己的第一堂课。由于是自己第一次亲任老师进行课堂教学，因此在教学过程中也出现了各种大大小小的问题。课堂教学结束后，许老师对我进行了完整的总结并作出了精确地评价。从第一次的教学经历以及许老师的指导中，我发现自己在教学过程中还缺乏上课的激情，而这将导致的结果是会严重影响学生学生学习的积极性。对于上课时课件的处理环节上，我还把握地不够，没有处理好PPT直接的衔接，应当要更好地做好课堂调控。另外，教学过程中我应该留给学生更多思考、做题的时间，而面向的对象应该是全体学生，要充分发挥学生的主体性。课堂教学是教学工作的中心环节，上课过程中要学会灵活地调动学生的思维。第一次上课的时候，我一直在讲台上讲，可是我却忽略了学生的感受，没有和学生有很好的眼神交流和语言沟通。校对习题时要让学生上台做题，这样可以更好地使学生的主动参与，学生做题时要指出经常出错的问题，这样有一个好处就是可以让学生学会举一反三。

在给学生上完习题课后，我也总结出了很多经验。画图要学会使用教学工具，做题先让学生看清题目后再做题，让学生学会观察、分析、思考出题者给出的条件。比如证明一个三角形全等，那就要利用好一直条件转换成可证明两个三角形全等的条件。分析试卷时还有一个小技巧，那就是先找出同类型的题目进行归类，然后用相同的方法来解题，这样就能让学生面对不同的同类型题目时学会举一反三。另外，要引导学生善于使用各种数学思维来进行数学解题，如用分类思想解


决等腰三角形三个角角度的问题、数形结合的思想来解决方位的问题等等。习题分析量很大时，要适当地把握好时间，注意题目难易程度分先后重点去讲，分配好时间。如何快速而准确的解决不同类型的题目，这就往往成为了一名优秀教师所要考虑的问题。

上好一堂课，课前的准备很重要，因此要做好备课工作。在给学生上探索确定位置的方法时，为了保证上课的质量，我就做好了很精细的备课。首先，该节课的教学目标是：1、探索确定平面上物体位置的方法；2、体验用有序实数对表示平面上点的位置的坐标思想，体验用方向和距离表示平面上点的位置的坐标思想；3、初步会用有序实数对和方向、距离表示平面上点的位置。因此，这节课的教学重点是探索在平面上确定位置的两种常用方法，而该节课的教学难点应该是本节“合作学习”涉及两种确定方法的运用，还涉及测量、比例计算等方面。在列好了本节课的教学目标和教学重难点之后，为了使课堂顺利地进行，因而要备好课件、刻度尺、量角器。我把这节课分成了五个环节：环节1（有序数对定位）、环节二（方向、距离定位）、环节三（习题巩固）、环节四（归纳小结，梳理知识）、环节五（布置作业）。在第一个环节中，我用了一个美伊战争导弹发射的问题引入本节课题，这样的课堂引入，我觉得可以使学生对时事有一个更好的了解，易于学生接受。我用了生活中的实例，即两位同学看电影座位票的问题来创造情境。这样可以激发学生的兴趣，使他们体验到数学就在生活中。又能让学生自主探索新知，充分调动积极性，比单纯由教师讲授新知更能培养学生的能力。课堂互动的过程中，老师报数对，让该数对表示的座位的同学站起来，这样既可以调节课堂气氛，又能让学生在参与活动的过程中学到知识。可是这个过程对老师的要求很高，要充分把握活动的各个环节，因此在上课的前一天我为此做了充分的准备。

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